高中数学4.2结构图教案新人教A版选修1-2.docVIP

例析结构图 绘制结构图首先要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解，从头到尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一部分进行归纳与提炼，形成一个个知识点并逐一写在矩形框内，最后按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连。其具体过程为： （1）从头至尾抓住主要脉络分解成若干步。 （2）将每一步提炼成简洁语言放在矩形框内。 （3）各步按逻辑顺序排列并用线段相连。 要注意实问题的逻辑顺序和概念上的从属关系。 下面我们通过几个例题进一步体会结构图及有关知识。 例1 、试写出我们认识数的过程的知识结构图。 分析：从大范围到小范围，逐步细化。 解：如图 评注：要熟悉知识结构。 例2、试画出函数的知识结构图。 分析：函数主要研究了概念、性质和图象。 解：如图 例3、 设计一个结构图，表示“统计”的知识结构图。 分析：在统计一章中，主要有抽样方法，样本估计总体，线性回归分析。 解：如图 例4、请写出“数列”一章的知识结构图。 解：如图 高考资源网 用心 爱心 专心 虚数 有理数 整数 分数 自然数 负整数数 真分数 假分数数 正无理数 负无理数 纯虚数 非纯虚数 函数的定义 函数解析式 定义域 单调性 奇偶性 值 域 概念 性质 图象 函数 常见函数图象 图象变换 周期性 收集数据 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 整理分析数据 用样本估计总体 变量间的相关关系 用样本的频率分布估计总体分布 用样本的数字特征估计总体特征 线性回归分析 一般数列 等差数列 等比数列 数列综合应用 概念 通项公式 概念 性质 求和 概念 性质 求和 数列