浅谈学校中层执行力升的策略.docVIP

浅谈学校中层执行力提升的策略 厦门市后溪中学?? 黄 勇 摘 要：当今执行力风靡企业界，笔者倍感学校也亟需构建卓越的执行力。构建卓越学校执行力关键在于提升学校中层的执行力。文章界定了学校执行力的概念，分析了学校中层执行力的现状，并就提升中层执行力策略及途径进行了阐述与思考。 关键词：学校；中层；执行力；提升策略 ? 当前企业管理界正刮一股“执行力飓风”，“没有执行力，就没有竞争力”、“执行力是一切的关键”、“企业管理的最大黑洞——没有执行力”等理念席卷中国企业。作为一名从事学校管理的一位教育工作者，笔者倍感学校在不断前行的路上也亟需构建卓越的执行力。纵观国内众多学校（基础教育领域），大多有非常前卫的办学理念、目标设想等学校的发展战略，诸如“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”、“以生为本”、“为学生终生发展奠基”、“全面推进课程改革，实施素质教育”、“着力提高学生的创新精神和实践能力”、“抓住课堂教学主渠道，实施自主型、探究型、合作型教学”等等。理念清晰可见，而行动诸如课堂教学的实践等却依然故我，“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”，发展的战略写在纸上、贴在墙上、说在嘴上，而实践却涛声依旧。众多学校发展战略相差不大，但战略和现实之间有差距，致使最终结果相差甚远，究其原因是由于学校执行力的不同，而学校中层管理者执行力的高低，往往决定学校快速发展或停滞不前，所以构建卓越学校执