二O一四年下学语文教学计划(非工科类).docVIP

二O一四年下学期《语文》（职业模块）上册教学计划 非工科类班级：旅13英8、幼20、财12班 一、 教学目标 1、根据大纲进行模块式教学，加强语文实践，培养语文应用能力。创新素质核心、能力本位、学生主体的教育理念，为培养高素质劳动者和技能型人才作出贡献。 2、在技能训练中发展语文能力。如阅读欣赏、表达交流的能力，搜集和处理信息的能力等。 3、重视双基教学，提高学生素质。 二、学生基本情况分析 经过一年的教学，发现学生学习语文的积极性有了一定的提高，但学生基础不太好，特别是阅读分析能力不强，写作水平也不够好，且自觉性不够强，所以语文的教学宜突出直观、适用、易学的原则。 三、教学重点难点 1、综合性语文能力的培养、职业语文学习技能的提高、与职业紧密联系的口语交际和应用文写作训练内容为教学重点。 2、学生健康的职业情感和良好的职业道德的培养为教学的难点。 四、提高教学质量的措施 1、 树立创新意识，在课堂中力求体现教师的主导作用，相应地充分发挥学生的学习主动性。将学习主动权交给学生，多给学生锻炼机会。 2、确立“生活语文”观念，使语文教学与现实生活融为一体，充分调动学生的学习兴趣，营造生动活泼的课堂气氛。 3、教学中及时发现学生的不良习惯和态度，从思想上循循善诱，培养学生良好的学习语文的习惯。 4、注重课堂学习效果，突出重点难点，掌握扎实的基础知识。 5、课堂中抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，让学生在被赏识中成长。 五、授课进度计划表： 序号 教学内容 教学课时 1 牡丹的拒绝 4 2 人格是最高的学位 4 3 精神的三间小屋 4 4 口语交际 接待 2 5 应用文 会议记录 2 6 作文 2 7 青年在学择职业时的考虑 4 8 我懂得了什么叫责任 2 9 不要抛弃学问 2 10 口语交际 洽谈 2 11 应用文 说明书 2 12 作文 2 13 沁园春 4 14 我的早年生活 4 15 人生即燃烧 2 16 口语交际 答询 2 17 应用文 广告 4 18 作文 2 19 复习 第一学期文学常识 文言文知识 4 20 应用文 表扬信 贺信 申请书 倡议书 4 期中考试 试卷分析 4 21 列车上的偶然相遇 2 22 绝品 4 23 青龙偃月刀 3 24 口语交际 协商 2 25 应用文写作 策划书 4 26 一张诊断书 4 27 跨越百年的美丽 4 28 应用文 消息报道 4 29 阳光女孩文化枝 2 30 口语交际 解释与致歉 2 31 应用文 求职信 4 32 作文 2 33 再塑生命的人 2 34 那一年,面包飘香 3 35 今年桂花不飘香 2 36 应聘书 2 37 复习 第二学期文学常识 文言知识 4 38 应用文 海报 2 期末复习考试 制定时间：2014年9月1日