东南大学_数学建模卷_11-12-3A(含答案).docxVIP

东南大学_数学建模卷_11-12-3A(含答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
东南大学_数学建模卷_11-12-3A(含答案)

东 南 大 学 考 试 卷(A卷) 课程名称 数学建模与数学实验 考试学期 2011-2012-3 得分 适用专业 各专业 考试形式 闭卷 考试时间长度 120分钟 (考试可带计算器) 题目 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 批阅人 所有数值结果精度要求为保留小数点后两位。 一.选择题:(每题3分,共15分) 1 本课程介绍的数学模型分类方法是 ( ) A.按照数学模型的应用领域; B. 按照建模的数学方法; C.按照建模的目的; D. 按照模型的表现特征。 2. 在非线性方程求近似根时,下列论述正确的是 ( ) A. 二分法总是可以求出近似根; B. 牛顿切线法总是可以求出近似根; C. 牛顿割线法总是可以求出近似根; D. 以上都不对。 3. 下列论述正确的是 ( ) A.一致矩阵一定能通过一致性检验; B. 正互反矩阵一定是判断矩阵; C.能通过一致性检验的矩阵是一致矩阵; D. 判断矩阵一定是一致矩阵。 4. 对于初值很小的阻滞增长模型的描述正确的是 ( ) A.增长率一直变大; B.增长率一直变小; C.增长率先增后减; D.增长率先减后增。 5. 泛函 取极值的条件是 ( ) A.; B. ; C. ; D. 以上都不对。 二.判断题(每题3分,共15分)正确的打√,不正确的打×。 6. 用无量纲量表示一个物理规律时,最多可以减少3个变量。 ( ) 7. 线性最小二乘问题的标准模型为正规方程。 ( ) 8. 能通过一致性检验的判断矩阵是一致矩阵。 ( ) 9. Leslie模型描述的种群存在有稳定的年龄结构。 ( ) 10.寿命服从指数分布的元件存在预防性更换策略。 ( ) 三.应用题(共70分) 11.(12分)某食品店坚果的销售情况及其每周的最大供应量如下表所示: 坚果 纯利润(元/公斤) 最大供应量(公斤/周) 杏仁 30 50 碧根果 50 30 腰果 40 100 山核桃 60 80 如果统计表明每周所有坚果的销售总量大约维持在200公斤, 杏仁与腰果采购总量不少于40公斤,但也不超过120公斤,碧根果采购量不少于山核桃采购量的60%,为了使得收益达到最大,请为他的供货量建立合适的数学模型,并判断该数学模型的类型。不需要求出具体数值结果。 12(12分)用无量纲化思想化简下面的数学模型(假设所有的参数均为正常数),使得参数个数尽可能减少。 13(12分) (1)求解Logistic模型 。 (2)求该模型变化率最大时刻。 14.(16分)变量与的一组观测数据如下: 3 4 5 6 7 0.23 0.42 0.57 0.68 0.78 (1)作半对数图,确定适合的拟合函数形式。 (2)用(1)里确定的函数形式对上述数据进行曲线拟合(保留到小数点后1位)。 15.(18分)某种动物种群最大年龄为15岁,如果每5年为一个单位时段观测一次种群数量变化。各组在一个时间段内雌性后代的繁殖率分别为 0.1,0.9,1.5;前两个年龄组的死亡率分别为0.9,0.2。 (1)试建立合适的数学模型描述该种群的发展; (2)该种群会否绝灭?有没有稳定的年龄结构?为什么? 如果有稳定的年龄结构,试求稳定的年龄结构和该种群平均每个时段的增长率。 (3) 由于环境条件限制,需要通过处理每个第2年龄组的存活率,问如何处理时,才能种群总量保持不变。此时稳定情况下的年龄结构怎样? 2011-2012-3东 南 大 学 考 试 卷 数学建模与数学实验(A卷答案) 一 1 B 2 A 3 A 4 C 5 A 三. 5. (×) 7

文档评论(0)

zhanci3731 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档