五年级下册其中复习题.docVIP

期中复习题 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹像我们飞过来。 “疾驰”是指 “襟飘带舞”的意思是 这句话把 比作 ，一个“飞”概括了 的特点。同时也反应了 的心情。 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的意思是 3、“羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花”这句话中“绿毯”指 “白色的大花”指 “绣上了”指 这个比喻具体恰当的描绘了 4、“那些线条是那么柔美，就像只有绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”这句话把绿色草原上的小丘比作 “柔美”指的是 5、在天底下，一碧千里而并不茫茫 “一碧千里”指的是 的意思，而并不忙忙是 6、在《丝绸之路》中将军“立正高呼”一词可以看出安息国对使者的态度 还可以感受到丝绸之路是一条 7、白杨树从来就这么（ ）哪儿需要它，它就在哪儿很快的（ ）长出（ ）不管遇到（ ）还是（ ）它总是那么（ ）那么（ ）不（ ）也不（ ） （1）描述了白杨树 外在特点，同时表现了白杨树 的精神，这正是 特有的奉献精神。、 （2）这篇课文在表达上有什么特点？ （3）爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然他的眼角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进的方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 A、此时爸爸沉思的内容是什么？ B、爸爸“嘴角又浮起一丝微笑”的原因是什么？ C、句中“高大的白杨树”喻指 “几棵小树”喻指 “风沙”喻指 8、“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明” 黄昏： 卧： 句意： “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”篙： 棹： 句意： 9、《牧童》是 代诗人 写的。这首诗向我们展示了一幅鲜活的 图，表达了 的生活状态的一种向往。 10、《周过安仁》是 代诗人 写的。这首诗展示了两个无忧无虑的小渔童 的童稚行为，表达了诗人对两个小孩子在玩耍中透出的 赞赏之情。 11、《清平乐.村居》这首词上阙的主要 内容是 其中点明“村居”状况的句子是 ，点明“村居”环境的句子是 ，描写老年人生活安详舒适的句子是 这首词下阕的主要内容是 其中大儿子在 ，二儿子在 ，小儿子在 一个 字用得妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮再现出来了。 在艺术结构上，全词用了三个“ ”字，描述紧紧围绕 展开人物活动。所以 字起着活跃画面的关键作用。 13、我站在骆驼队面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来， A、从三个“那样”中你体会到“我”当时怎样的心态？ B、句中细致的描写骆驼咀嚼的样子说明了 C、“自己的牙齿也动起来”表现了“我”当时 14、我默默地想，慢慢地写，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。这句话是借 表达作者对童年 。 它在全文所起的作用是 15、在《童年的发现》这篇课文中作者发现了什么？是怎样发现的？ 16、“我明白了世界上重大的发明与发现有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思是 17、《我想》记叙了一个孩子一连串的美妙的 表达了儿童丰富的 以及对 的追求和向往。 18、《童年的水墨画》摄取了儿童生活镜头，在 ，在 在 表现了童年生活的 19、在《溪边》这首词中“草地上蹦跳着的鱼儿和笑声”是什么意思？ 20、“梁国杨氏之子九岁，甚聪惠”甚： 惠： 翻译为： “孔君平诣其父”诣： 其： “孔指以示儿曰”示： 曰： “此是君家果”此： 君： 21、孔君平说“君家果”是因为 可见这句话有 的特点。 22、杨氏子回答妙的特点：一是 从“ ”一词可以看出。二是将 联系在一起，与孔君平的话是异曲同工。从文中可以看 出杨氏子是一个 的孩子。 23、“这是狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是一个什么样的国家？”这句话妙在 因为楚王不会承认自己的国家是 所以他会没有任何选择的 24、“敝国有个规矩：访问上等国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等的人去。我最不中用，所以派到这儿来了”这句话妙在 “淮南的柑橘又大又甜。可是橘树一种到淮北就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。这句话妙在 25、《再见了，亲人》这篇课文中大娘为志愿军做了哪几件事？ 在这篇课文中“亲人”是指 “我们”是指 文中说亲爱的土地是因为： 26、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”我觉得这个碗有千斤重的原因是： 这句话运用了 的修辞手法，写出来我当时 的心情。 27、“我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么·······”句中省略号