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轻舞飞扬 我轻轻地舞着，在拥挤的人群中 你投来异样的眼神! 欣赏也好，震撼也好， 都不曾使我的舞步凌乱因为令我飞扬的，不是你注视的目光 而是我灵动的语言。 文学是语言的艺术。没有熟练驾驭语言的能力想写出出彩的文章是很难的。中考作文的语言不仅要准确、简练，更要生动、活泼、诗意、灵动。缺乏文采的文章是没有生命力的。 高分作文 =真情实感+语言表达 真实才能动情，妙语才能煽情。 改文：”野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。 “会当凌绝顶，一览众山小。”是他的豪迈奔放，激情万丈；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是他在安史之中传世哀唱；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是他在凄风冷雨中，为疾苦大众的经典呼吁。我已与他亲密接触。 总结1．巧用修辞 添文采2．善引诗词 厚底蕴 3．精选词语 展风采4．景物描写 衬心情5．人物描写 映性格 6．适当幽默 添情趣 温馨提示： 我们提倡锤炼语言、亮丽语言，不是单纯地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戏，而是要牢记“辞以意为主”，意在辞先。意是源头活水，如果没有思想感情为基础，单纯地锤炼语言，那是本末倒置的做法，甚至可能会弄巧成拙。　 * 再烦：也别忘记微笑再急：也要注意语气 作课人：藁城八中 邢艳飞 温馨提示： 笔下珠玑媚人眼 -----扮靓你的语言 作文提升篇 藁城市第八中学 邢艳飞 孔子曰：“言之无文，行而不远。” 看那 些考场佳作，总是文采 飞扬，摇曳多姿，人见 人爱。 第一招： 巧用修辞 添文采  1.比喻贴切则生动活泼，清新明快； 2.拟人用得形象，则活灵活现，独具一格； 3.排比用得好则气势如虹，一气呵成； 4.对比运用巧妙，则美丑 尽显，相得益彰； ……  （2013广安） 人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如久旱时的一场甘霖，给我送来凉爽；如 寒夜里的一团火焰 ，为我送来温暖 ；如饥渴中的一泓清泉，为我送来甘甜 。 小结 无论哪种文体，恰当地运用多种修辞，均可以增加文章语言的美感和气势，读来或清丽悠远、回味隽永，或酣畅淋漓、令人振奋。 第二招： 善引诗词 厚底蕴 小结 引用诗词要求我们平时一定多积累、多读写、多背诵。所选诗词一定要切合实际、切合语境、切合情感。 第三招： 精选词语 展风采 语不惊人死不休 1. 唐代诗人贾岛，一日骑驴上京城，路上为诗句中的一个字在苦吟。这两句诗是“鸟宿池边树，僧推月下门。”用“推”好还是用“敲”好，他拿不定主意，便在驴上用手比画。沉吟之间，撞上韩愈出行的马队。韩愈听说后，立马良久，劝贾岛用“敲”字。所以后人写作文要锤炼语句，都说：“推敲推敲”。贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”可以说是炼字的典范。 2.宋朝的王安石曾写一首《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时照我还。”第三句被誉为千古佳句，其中“绿”字，是经过了“到”、“过”、“入”、“满”等十余字改动才定下来的。这个“绿”字不仅写出了一夜春风绿遍千里江南的变化过程，而且带来盎然春意与勃勃生机，可谓得此一字，境界全出。 妙用形容词、修饰语、叠字等 早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。 小结 平时的写作一定注意语言的选择与锤炼，精选词语，优选词语，使自己的语言插上美丽的翅膀。 第四招： 景物描写 衬心情 中考链接 放学后，我心情沉重的走出了校门。外面的景象也让我感到压抑 ， 回到家，我趴在床上哭了。 第五招： 人物描写 映性格 人物描写应注意： 一、必须注重观察，运用恰当的描写人物的方法。进行个性化的描写。　 二、要注意场合，要写出人物在特定环境条件下的特定状态。　 三、选好合适的词语,并加以修饰 。 第六招： 适当幽默 添情趣 巧用课文 展幽默 上午第三节课，我们迎来了语文老师。他“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的“一滩鸥鹭”惊吓住了。接着，“满座寂然，无敢哗者”，只得恭恭敬敬听命于师了。 请谈一谈，你今天有什么收获或者感悟呀？ *