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第1章 有机化合物的结构与性质 烃 第1节 认识有机化学 第1课时 有机化学的发展 有机化合物的分类 【课前预习案】 【学习目标】 1.知道有机化学的发展，了解有机化学的研究领域。 2.掌握有机物的三种分类方法，建立烃和烃的衍生物的分类框架。 3.理解同系物和官能团的概念。 【自学思考】 1．有机化学是以有机物为研究对象的学科，它的研究范围包括有机物的______ _________________________________________________。有机化学萌发于___________，创立并成熟于_________，进入__________是有机化学发展和走向辉煌的时期，21世纪，有机化学进入崭新的发展阶段。 2．有机化合物的分类通常有三种方法，根据组成元素的种类可分为_____________和___________；根据分子中碳架不同可分为_________和________两类；根据所含官能团的不同，烃的衍生物可分为___________________________________ 等。 3．官能团即___________________________。写出下列官能团的结构简式： 双键_______________ 叁键____________ 苯环___________ 羟基_____________ 醛基_______________ 羧基_____________ 酯基____________。 4．同系物即___________________________。写出下列烃的结构特点及通式： 烷烃__________________________________烯烃__________________________________ 炔烃__________________________________苯的同系物___________________________。 【我的疑惑】请同学们将预习中感觉困难或不理解的问题写在下面： 【课堂探究案】 【温故知新】 1．上节课重点知识 （1）无机化合物（简称无机物）和有机化合物（简称有机物）是怎样划分的？哪些物质 是不符合这样的划分的？举例说明。 （2）有机物的组成元素主要有哪些？所有的有机物都含有的元素是什么？ （3）什么是有机化学？有机化学的研究对象和研究范围是什么？ 2．展示预习成果 （1）本课重点知识 有机化合物的分类和官能团 （2）本课学生疑惑点 【情境激趣】现在，人们不仅能认识和合成自然界里存在的有机化合物，还能合成大量自然界里不存在的有机化合物。有机化合物的提取与合成，极大地促进了化学科学的发展；有机新材料、新药物的不断涌现，有力地提高了人类的文明程度。可以说，有机化学已经成为化学科学最重要的分支之一。那么，你知道有机化学是怎样建立和发展起来的吗？有机化学发展的前景如何？有机化合物种类繁多、数量巨大，为了研究有机化合物，应怎样对它们分类呢？ 【探究活动】 探究1：有机化合物的分类: ※知识构建（或点拨提升） 一、有机化学的发展： 1、有机化学就是以 为研究对象的学科，它的研究范围包括： 。 2、1828年，贝采里乌斯的学生 首次在实验室中合成了有机化合物—尿素。 二、有机化合物的分类： 1、有机化合物通常有三类分类方法： ⑴ 根据 ，分为 ⑵ 根据 ，分为 ⑶ 根据 ，分为 练习1、下列物质属于有机物的是____________，属于烃的是________________ (A)H2S (B) C2H2 (C) CH3Cl (D) C2H5OH (E) CH4 (F) HCN (G) 金刚石 (H)CH3COOH (I) CO2 (J) C2H4 探究2：有机化合物的官能团： ※知识构建（或点拨提升） 2、几种常见官能团的比较： ⑴ 有机物中， 称为官能团。 ⑵ 写