怎样做一个人民满意教师交流会.docVIP

怎样做一个人民满意的教师交流会 主持词 主持人 郭金泉 老师们，大家好： “四讲一树”活动开展一来，大家以 今天，我以一个教师兼家长的身份，就怎样做人民满意的教师来谈一下自己的想法。 我想，对于这个问题，站在教师的角度和站在家长的角度来看，会有所差距。如果我们只站一方的角度来看，一定对怎样才算是人民满意的教师的认识有很大差距。 作为家长，我希望孩子遇到好的老师，这好的标准很模糊，但一句话，能让孩子在思想、学识、个性心理等许多方面都得到积极引导，从而有良性的发展。这样家长的教育任务就能减轻，这不是好老师吗？ 然而，作为老师，我们的确感到在具体的教育教学中，学生任何的进步的取得，要关注孩子的各个方面，谈何容易！自然，对好教师的标准的衡量就会降低许多。 在这种情况下，我想，家长和老师应该学会换位思考，否则，怎么会有“满意”的教育？而作为老师，在谈如何做人民满意的教师的问题上，更该站在家长的角度多想想，面对孩子，我们更孩多想想：如果，这是我的孩子，我会怎样做？这样，再从教师职业要求出发，我们会形成一些共识。 我认为，要成为一名人民满意的教师，可从以下几方面努力： 首先，好教师要有“良好心态”。 良好的心态能使人充满力量，获得成功、幸福和健康。其表现是：要有积极主动的心态——积极应对新挑战，去主动适应新课改；要有好学的心态——做到主动去吸收现在的、别人的、先进的、优秀的东西；要有包容兼听的心态——倡导学术对话，提倡教师间自由争论争鸣；要有自信必胜的心态——要对课改充满信心，对自己充满信心，要有必胜的信念。 其次，要能经得住考验。 1、要经得住学习关的考验。 认为学习是当代教师的一种职业责任。因为，在新的世纪、在新课程背景下，教育的目标在变——从单纯追求分数到追求人的全面发展；课程教材在变——其功能从单一体现基础性到体现基础性和发展性、创造性的统一；课堂教学在变——从长期盛行的“满堂灌”向主动、生动、自主转变；师生关系在变——教师要从单纯的知识传授者向引导发现者转变，学生要从被动的接受者向主动探究式学习者转变。 2、要经得住实践关的考验。 教育教学既是一门科学，更是一门艺术。这就要求教师要不断地进行创新性实践。从这个意义上说，教师就是研究者，就是实践创新者——教师要把课堂作为自己教改科研的试验田，立足课堂、立足学生、立足教材，通过教学案例研究对真实的教学情景进行反思与探索。当然，作为基层教师做教育科研，不再学“深”，能“实”则灵、有“效”就好。 3、要经得住倦怠关的考验。 教师中存在的职业倦怠现象相当普遍。实践证明，坚持教育教学反思，是克服职业倦怠的有效途径和方法。教师要通过反思，不断坚定自己的教育信念，形成坚忍不拔的毅力；做到自尊、自主、自我，以乐观的态度面对工作和生活。每位教师都应该坚信：学习，能让自己不断进步；行动，让自己享受生活；思考，能让自己更加聪敏；收获，能让自己拥有充实的教育人生。教师要努力走上“学习→实践→科研→反思”的专业发展之路。 让别人满意，首先自己要对自己满意。“桃李不言，下自成蹊”让我们为做人民满意的教师而努力吧！ 新课程方案的实施，素质教育的深入都呼唤大批人民满意的优秀教师，新形势下人民教师的标准虽然众说纷纭，而德才兼备的标准是不争的事实。因此作为教师必须树立敬业、奉献、创新精神，为人师表，不断提升自己的教育理念，学会与时俱进。 如何在新形势下做好人民满意的教师? 虽说现代教育手段日新月异，但教育技术的现代化并不能自动地给教育带来教育效果的最优化。它更需要新形势下的教师用全新的理念和理论去重新审视和指导教育活动的各个领域和环节。 导师 教育的根本特性是以人育人。教师之所以是教师，在于教师在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生。在现代信息时代，教师不再是产地知识的权威。教师应当由过去的“知识传授者”变为烹调大师，进行配料，择时下锅，掌握火候。教师将由过去的“教”转变为导。引导学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略和认知能力。创设丰富的教学情境，诱导学生学习动机，培养学生学习兴趣。为学生提供便利，辅导他们获得相应信息完成学习任务。教导学生形成高尚的品德，完善人格，健康的心理，抵制不良习气。 合作者 在现代教育信息技术下，学校将是开放型的。学生除了学校教师面授获得的知识外，网络资讯，电子图书等都日益成为学生的信息来源。教师也将由原来处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴。学生学习业已成为主动构建知识意义的过程。所以现在人民满意的教师应注重培养学生的学习能力、主体意识、个性和实践能力。要让学生在育老师的交流探讨中，发展批判形思维和创造性思维。 课件