2016-2017年九年级语文上册 第一单元 第4课《外国诗两首》自我评估 （新版）新人教版.docVIP

外国诗两首·自学评估 达标训练 1．济慈，________（国别）浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。叶赛宁，________（国别）诗人，他擅长描绘_______的景色。 2．辨别下列各句诗运用的修辞手法。 （1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。（????） （2）明月洒下它的光辉，给周围一切披上银装。（????） （3）一旦唱疲倦了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。（????） 3．《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 能力提高 1．反复朗读《夜》，揣摩诗歌描绘的意境，试着用自己的话来描绘诗中所写的夜景。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 2．留心观察一处景点或自己喜爱的一种物件，用几行小诗的形式写出你的真切感受。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 开放探究 阅读下面的诗歌，回答问题。 又一个五月之夜 ［俄］费特 多美的夜色！温馨笼罩了一切！ 午夜时分亲爱的家乡啊，谢谢！ 挣脱冰封疆界，飞离风雪之国， 你的五月多么清新，多么纯洁！ 多美的夜色！繁星中的每一颗， 重新又温暖柔和地注视着心灵。 空中，尾随着夜莺那婉转的歌， 到处传播着焦灼，洋溢着爱情。 白桦期待着，那半透风的叶子， 腼腆地招手，抚慰人们的目光。 白桦颤动着，像新娘面临婚礼， 既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。 啊，夜色，你无形的容颜柔和， 无论什么时节也不会使我厌倦！ 情不自禁吟唱着最新谱就的歌， 我再一次信步来到你的身边。 1．这首诗描写了什么景色？抒发了诗人怎样的感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本诗第一节中的“谢谢”，表达了诗人什么心情？ ___________________________________________________________ 3．本诗第一节和第二节均以“多美的夜色！”开头，二者的作用相同吗？说说你的理解。 ___________________________________________________________ 4．诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树？这样写可以收到怎样的表达效果？ ___________________________________________________________ 参考答案 【达标训练】 1．英??《诗歌》??俄罗斯??农／乡村大自然 2．（1）拟人??（2）比喻、拟人??（3）拟人 3．美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 【能力提高】 1．略??2．略 【开放探究】 1．这首诗描绘了夏日五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。 2．“谢谢”一词，表达了诗人完全陶醉在家乡美景中时的喜悦和激动。 3．第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调；第二节的“多美的夜色”则引起下文，引出对家乡夏夜美景的具体描写。 4．运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿，融情于景，富于感染力。