【高考复习方案】（全国卷地区）2017届高考地理一轮复习 第6章 人口与环境 第17讲 人口增长模式与人口合理容量课件 湘教版.pptVIP

(2)在各种自然资源中，对人口容量影响最为明显的是水资源。据图17--7判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是(　　) 　　　①市　　　　②市　　　　③市　　　　④市 图17--7 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 考点互动探究 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 返回目录 [图形解码] 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 [解析](1)D　(2)C　第(1)题，根据题目叙述：理论人口容量＝a×b/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。四市耕地面积相同，但是由北向南农作物由一年一熟变为两年三熟到一年两熟。④市熟制最高，每年人均粮食消费所需的耕地面积较小，所以④市的理论人口容量最大。第(2)题，人均用水总量小于人均水资源总量表示人口数量尚未达到人口最大容量。图中①市和④市人均水资源总量大于人均用水总量。 考点互动探究 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 ? 命题点二　资源对人口的限制 4．水资源限制度表示不同地区人口分布的水资源适应程度，其数值越大表明水资源限制性越强。读2000年和2010年中国水资源限制度示意图(图17--8)，回答(1)～(2)题。 图17--8 考点互动探究 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 (1)2000—2010年期间，我国水资源限制度的变化表明(　　) A．人口超载地区在减少 B．水量盈余地区在增加 C．多数地区水资源短缺 D．人水平衡关系趋于紧张 (2)下列可以有效降低水资源限制度的措施有(　　) ①采取开源与节流等措施增强区域水资源承载力　②科学引导人口由水资源超载地区向水资源盈余地区迁移　③在人口高度集聚的城市地区要平均分布人口　④缩减工业规模，禁止人口向水资源超载地区流动 A．①③ B．②③C．①② D．②④ 考点互动探究 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 [解析] (1)D　(2)C　第(1)题，据图可知，相对于2000年，2010年的“全国总人口”“超载地区总人口”与“实际超载人口”三项指标数值都增加了，但 “超载地区总人口”与“实际超载人口”指标数值增加幅度大于“全国总人口”的，说明人口超载地区在增加，水量盈余地区在减少，故排除A、B项。据图可知，水资源限制度随着时间推移呈现增大趋势，而题干中的信息——水资源限制度“数值越大表明水资源限制性越强”，说明中国的人水平衡关系趋于紧张，故D项正确。而C项所述根据题干及图中信息无法判断对错。 考点互动探究 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 第(2)题，据图分析可知，中国人水平衡关系趋于紧张根本上是因为水资源超载地区人口增加。降低水资源限制度的有效措施之一就是分流人口——“科学引导人口由水资源超载地区向水资源盈余地区迁移”，另一个措施就是增加水资源的供应量——“采取开源与节流等措施增强区域水资源承载力”，故正确答案为C项。而“在人口高度集聚的城市地区要平均分布人口”与“缩减工业规模，禁止人口向水资源超载地区流动”的措施不符合实际，在现实生活中是很难实现的。 考点互动探究 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 典图判读11　人口年龄结构金字塔图的判读 典 例 精 析 [2015·福建卷] 图P11--1示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成(1)～(2)题。 综合能力提升 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 综合能力提升 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 图P11--1 (1)c方案与a方案的人口结构比较，差异最大的是(　　) A．人口性别比 B．老年人口比重 C．青壮年人口比重 D．少儿人口比重 (2)从我国可持续发展的角度判断，三种生育率方案(　　) A．a方案较合理 B．b方案较合理 C．c方案较合理 D．均不合理 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 综合能力提升 第17讲　人口增长模式与人口合理容量 返回目录 综合能力提升 信息提取 思维过程 　(1)比较a、c方案的图可知，c方案图的底部明显宽于a方案图的，即c方案少儿人口比重大于a方案的。两方案的人口性别比、老年人口比重、青壮年人口比重相差不大 　(2)a方案少儿人口比重小，将来会出现严重的劳动力短缺和人口老龄化问题，不利于人口的可持续发展。c方案少儿人口比重大，人口增长较快，资源和环境的压力大，容易引发人口问题。b方案少儿人口比重介于a、c方案之间，人口年龄结构比较均衡 答案　(1)D　(2)B 判 读 技 巧 1．读懂坐标，明确单位 横坐标有时表示的是比重(如图P11--2