第二讲数与式、方程.doc

2016年小学教师招考数学专业辅导课件 第二讲：数、代数式、方程考情分析 1、数与代数式 考试要求：理解整数、分数、小数、百分数、有理数、实数四则运算、开方与乘方运算、整除、质数与合数、最大公约数与最小公倍数、算术基本定理计量单位、进率、换算代数式、整式与分式、方程。掌握小学阶段所要求的数学问题的数量关系，综合运用知识和方法解决实际问题，体现运用数学解决问题的思考方法掌握被2，3，4，5，8，9，11整除的数的特征求几个整数的最大公因数和最小公倍数;利用最大公因数、最小公倍数解决简单的实际问题理解算术基本定理，将自然数分解质因数，写出自然数的标准分解式化成小数后，小数部分第2015位上的数字是 1 。 经典例题解析 例1、下面的数一个零都不读出来的是（ B ） A、7800321 B、5203000 C D、10200 例2、一个分数，分子分母同时减去一个整数，原分数比现分数（ D ） A、大 B、小 C、一样大 D、无法比较 例3、甲把自己的钱的给乙以后，甲乙两人钱数相等，甲乙原有钱数的比是（ C ） A、2：3 B、3：2 C、3：1 D、1：3 例4、一条公路由A经B到C。已知A，B相距280米，B，C相距315米。现要在公路边植树，要求相邻两树间的距离相等，并在B点及AB，BC的中点都要植一棵树，那么两树间距离最多有（ C ）米。 A、35 B、36 C、17.5 D、18 例5、把改写成以千分之一作单位的数是（ A ） A、 B、 C、 D、 例6、修改五位数31743的某一个数字，可以得到823的倍数，那么修改后的五位数是 33743 。(41乘以823=33743) 例7、定义运算“”：，则（ D ） A、48 B、50 C、51 D、52 例8、已知69、90、125分别除以一个大于1的自然数N，它们的余数相同，那么81除以N的余数为（ B ） A、3 B、4 C、5 D、7 （ N=7 ） 注：（1） （2）能被3、9整除的数特征：各数位数字之和能被3或9整除，这个数就能被3或9整除； （3）能被4整除的数特征：最后两位数能被4整除，这个数就能被4整除； （4）能被11整除的数特征：奇数位数字之和与偶数位数字之和的差能被11整除，这个数就能被11整除。 例9、2000年元旦是星期六，那么2014年的五月一日是星期（ C ） A、星期一 B、星期三 C、星期四 D、星期六 解析：365×14+4（润）+120=5234， 故为星期四。 例10、自然数有2014位，每位上的数字都是8，这个数除以26余数是 22 。 解析：，， 例11、除以7的余数是（ A ） A、1 B、2 C、5 D、6 例12、作自然数带余除法，有算式 如果，且，则A=( D ) A、2003 B、3004 C、4005 D、4359 解析：, 由于，所以 于是 例13、已知的取值范围是（ C ） A、 B、 C、 D、 注：（1）平方根：若 （2）算数平方根： （3）二次根式： 例14、设，则 。 例15、可以化成循环小数，这个循环小数的小数点后第2014位上的数字是 2 。 解析：，。故小数点后第2014位上的数字是2 。 例16、把1到2014从左到右依次排列起来，每隔3个点一个“，”，如123，456，789，…， 那么，第100个逗号前的数字是（ C ） A、4 B、5 C、6 D、7 解析：第100个逗号前应该有300个数字，1到9共9个数字，10到99共有个数字，100到136共有个数字，因此，1到136的排列共有300个数字，故选6. 例17、一只青蛙8点钟从深为12米的井底向上爬，它每向上爬3米，因为井壁打滑，就会下滑1米，下滑1米的时间是向上爬3米所用时间的三分之一。8点17分时，青蛙第二次爬至离井口3米之处，那么青蛙从井底爬到井口时所花的时间为（ D ）分钟。 A、16 B、17 C、20 D、22 解析：2米为一个周期，第一次爬至离井口3米之处米，第二次爬至离井口3米之处米，此时用时17分钟。故青蛙每爬上1米或下滑1米所用