电气自动化技术技术专业技能菜单培养方案.docVIP

电气自动化技术专业“技能菜单”培养方案 为深化教育教学改革，大力推进技能菜单式人才培养模式的探索与实践，培养学生的职业技术技能，全面提升人才培养质量，根据电气自动化技术专业人才培养方案要求，为使学生专业技能培养工作落到实处，特制订本方案。 一、电气自动化技术专业学生技能菜单 序号 技能名称 技能证书 1 接触器控制系统安装与调试 维修电工中级 2 维修电工 3 光机电系统编程与调试 省《光机电系统编程与调试》竞赛标准 4 自动生产线系统安装与调试 省《自动生产线安装与调试》竞赛标准 5 工业网络集成与维护 PLC系统工程师 6 学生在大学三年内至少需掌握技能菜单中的4项技能。 （以下是模板，请大家按照完成，辛苦大家了！！！！！） 二、学生技能培养实施 技能三 光机电系统编程与调试 光机电系统编程与调试技能服务于机电设备维护、自动化设备操作、流水生产线设计等岗位工作。同时服务于省《光机电系统编程与调试》竞赛。相关课程《光机电系统编程与调试》、《自动生产线安装与调试》。 （一）技能标准 1，具有初步的实践动手能力，会简单的气路、电路识图及布线； 2，具有一定的供料机构的分析和装配的初步能力； 3，具有一定的搬运机构的分析和装配的初步能力； 4，具有一定的分拣机构的分析和装配的初步能力； 5，具有一定的输送机构的分析和装配的初步能力。 6，能根据任务进行正确的分析，能进行控制部分和气动部分的设计，工作过程的分析。 7，熟悉一种典型小型光机电系统的构成，掌握个环节的设备安装，即送料站，手爪站（即搬运站），输送站安装与调试。 8，掌握小型光机电系统各气路连接的组成、工作原理、特点及应用，能根据生产线工作任务对气动元件的动作要求和控制要求连接气路。 9，掌握电路设计方法，能根据控制要求，设计各单元的电气控制电路，并根据所设计的电路图连接电路，并能根据该生产线的网络控制要求，连接通信网络。 10，熟悉plc程序编制和程序调试，能编写PLC的控制程序，并调试机械部件、气动元件、检测元件的位置和编写的PLC控制程序，满足设备的生产和控制要求。 （二）训练途径 坚持知识传授与操作训练为一体，任务驱动与职业规范为一体，多维评价与素质拓展为一体，以培养学生实践能力为主线，突出创新能力培养，结合高职教育实际情况，依据职业需要，改善教学环境，改革教学内容，创新评价方式，将高职教育理念贯穿于能力培养的的全过程。 通过具体的省技能竞赛设备YL-235B作为技能培养的载体，细化成五个工作环节：1，供料机构安装调试；2，手爪抓取机构安装与调试；3，输送分拣机构安装与调试；4，变频器操作使用；5，触摸屏监控系统设计。通过这五个载体来培训学生掌握相关技能。 （三）考核办法 光机电系统编程与调试技能训练评分表 工位号 号 工作任务 配分 评分项目 项目配分 扣分标准 扣分 得分 任务得分 设 备 组 装 及 电 路 连 接 40 传送带输送机（8分） 部件组装 6 部件安装位置错误、传送带松紧不符要求，各扣3分，最多扣6分 技术要求 2 两轴两端距离 0.5mm后，1分/0.5mm,最多扣2分 设备组装（12分） 部件组装 8 部件不到位，零件松动，1分/处，最多扣8分 技术要求 4 招误差，1分/0.5mm，最多扣4分 电路（20分） 图形符号 4 符号、图形不符标准或未做说明，0.5分/个，最多扣4分 电气原理与电路连接 12 电路原理错误或接线错误，最多扣12分 连接工艺 4 接线端导线超过2根、导线露铜过长、布线零乱，0.5分/处，最多扣2分；接线端子连接的导线没有编号管或编号错误，0.5分/处，最多扣2分。 程序与调试 60 指示灯 15 指示灯不按要求亮、灭，5分/个 电机运行 25 电机按规定运行，不合要求，错误一处扣5分，最多扣25分 程序编写正确与正常写入 10 程序编写正确5分，正常写入5分 程序正常运行 5 程序正常运行5分 程序监控 5 能正常实施监控5分 3 严国军 严国军 单秀文 王丽丽 黄春香