自动化与信息工程系10级高职毕业设计答辩工作安排指南(学生).docVIP

2013届毕业设计答辩工作组织安排毕业论文答辩的程序1、答辩毕业学生必须在,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文交给指导教师,拟出需要提问的问题 2、答辩会开始前，工作人员安排学生抽签确定答辩顺序。 答辩小组组长宣布答辩会开始，介绍参加答辩的教师。 学生按抽签顺序进行答辩，其程序为： （1）学生用5分钟的时间陈述 （2）作主要提问，其他教师随机提问1-2个问题，学生作简要回答。提问和回答的时间大致掌握在10-15分钟之间。由秘书负责填写《毕业设计答辩记录表》，并由答辩学生签名确认。 、学生的答辩全部结束后，各答辩小组根据学生的毕业设计质量、答辩效果及指导教师评语讨论确定每位学生的成绩及总体评语肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过.至于论文的成绩,一般不当场宣布?平时 成绩由指导教师根据学生在毕业课题（设计）全过程中的各方面表现评定。 （2）书面作业成绩在学生交出书面作业后，由参与评阅的教师评定。 （3）答辩成绩由答辩小组组长评定并写出评语。评语中写明提出的问题和答辩简况，写明综合指导教师、评阅教师和答辩小组三方给出的分数和评语，并对学生毕业课题（设计）总成绩提出意见，交答辩委员会审定。 4、以系为单位，优秀毕业课题（设计）数量一般不超过总数量的15％，及格和不及格学生总数应控制在10%左右。 五、答辩老师的提问方式1、提问要贯彻先易后难原则答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好. 2、提问要实行逐步深入的方法为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深入的提问方法 3、当答辩者的观点与自己的观点相左时应以温和的态度,商讨的语气与之开展讨论即要有长者风度施行善术切忌居高临下出言不逊.不要以真理掌握者自居轻易使用不对错了谬论等否定的断语 4、当的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题应采用启发式引导式的提问方法答辩老师既不能让学员尴尬地呆在那里,也不能听凭其神聊,而应当及时加以启发或引导只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的才可判定他确实不具备这方面的知识 安徽矿业职业技术学院 毕业课题（设计） （20 届） 题 目 指导教师 院 系 班 级 学 号 姓 名 二〇 年 月 日 安徽矿业职业技术学院 毕业课题（设计）任务书 （20 届） 题 目 指导教师 院 系 专 业 班 级 学 号 姓 名 20 年月日至20 年 月日共周 论文（设计）方向： 主要参考资料： 课题的内容和任务要求： 毕业论文（设计）进度安排： 起 讫 日 期 工 作 内 容 备 注 学生（签名）： 年 月 日 指导教师（签名）： 年 月 日 系毕业设计（论文）工作指导小组意见： 组长（签名）