第八课项目二：描绘自强人生.ppt

教学目标　 情感 态度 价值观　　 1、体会自强不息的意义，培养自强的精神。　　 2、以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。　　 能力　　 1、初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能力。　　 2、提高观察、分析、解决实际问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。　　 知识　　 1、认识自强的表现、意义　　 2、了解培养自强精神的途径和方法。　　 你认识他吗？ 霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。  一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作  虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。 当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。 1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。  　　　　　自强的表现 　　在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难，战胜挫折。 小组活动： 　　你还知道哪些自强不息的人物？　 　　每小组选一个代表，把小组内搜集的人物名字写在纸上，哪个小组写的最多为优胜组。 　　中国近代史是中华民族在屈辱中奋斗的历史，建国以来逐步走向伟大的民族复兴，在这一过程中是什么精神在激励着中国人民不断克服艰难险阻勇往直前的？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 自强的重要意义 个人：自强者不怕困难，积极进取 国家：自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神 ????????????????????????????????????????? 赵蕊蕊11岁就进了八一队，13岁开始学习打排球，一进队，她就郑重其事地向爸爸宣布：“我先在青年队打三年基本功，争取到一队，争取打主力，然后争取进国家队打主力，成为中国最棒的拦网手，就像中国的 万里长城，这是我努力的方向”。 1、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的？ （用一句话概括） 1.正确的目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先树立正确人生目标，并坚持不懈为之奋斗 ????????????????????????????????????????? 追寻榜样 赵蕊蕊刚接受排球训练的时候，是一个容易受伤、还因为小事而哭鼻子的“玻璃美人”。排球是力量型的运动，像她这类“长麻杆儿”在比赛中很容易受伤。赵蕊蕊清醒的认识到了这个问题，便不停地给自己加班加点，注重自己的身体素质训练。在后来的各项重大比赛中，她都能保持旺盛的斗志，坚持到底。 2、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的？（用一句话概括） 2.战胜自我，超越自我。自强的人 不是没有弱点的人，而是 用于并善于战胜自己弱点的人。 ????????????????????????????????????????? 追寻榜样 赵蕊蕊不仅在训练上刻苦是出了名的，而且她还非常认真，从排球的基本技术垫球、传球、扣球练起，注重每一个动作。向每一次防守、反攻练习要质量。正因为这样不断的练习，她的扣球和拦网技术日臻成熟，真正成为了中国的“网上长城”。 3、赵蕊蕊在走向自强的道路上是怎样做的？（用一句话概括） 3.从小事做起，在磨砺中走向 自强。一个人走向自强的过程， 是不断磨砺自己的过程。 树立正确的人生目标， 并坚持不懈地为之奋斗。 2、战胜自我，超越自我。 3、在磨砺中走向自强。 自强 小结 一、人生当自强 　　1、自强的表现：困难面前不低头丧气，而是想办法战胜困难。 　　2、一个人和一个国家、民族都需要自强不息的精神。 二、走自强之路 　　1、要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 2、要战胜自我，超越自我。 　　3、在磨砺中走向自强。 　　进一步查找自己的缺点和不足，对比优秀人物和周围自强不息的同学，想一想怎样才能战胜自我和超