[中学联盟]四川省成都市华阳中学八年级物理上册：3.4声与现代科技 教学设计.docVIP

声与现代科技单元教学设计 单元名称 3.4 声与现代科技 课时 1 课型 实验探究 课 标 考查内容：声音的利用。 命题角度：常以生活、自然、工农业生产、工程技术中与声现象相关的事例为背景材料。 题型：选择题、填空题为主。 目 标 引[来源:Zxxk.Com] 导 知识与技能 了解声在现代技术中的应用。 过程与方法 通过阅读文字、图片,观看录像资料,获得有关声知识的应用。 情感态度和价值观 通过阅读文字、图片,观看录像资料,获得有关声知识的应用。 方法引导 观察法 实验探究法 交流讨论法 各段时间预设 段名 时间 学习引导 5 先学自研 2 互动探究 10 点拨讲解 10 训练内化 10[来源:学.科.网] 诊断反思 3 辅导提升 课后 教学过程设计 七段说明 教师活动 学生活动 个性化设计 学习引导 1.播放视频：古代建筑中的声现象 2.展示目标 3．学习方法的介绍：观察法、实验探究法、交流讨论法。 了解学习目标、学习方法 先学自研 1．检查先学自研的学习情况（三维学习本）[来源:学科网ZXXK] 2．分小组展示学生自学成果（自主学习） 3．收集并展示学生提出的问题 1.学生自学本课时教学内容；摘录重要知识要点，尝试回答课文中的问题；提出不能解决或感兴趣的问题。 2.展示自学成果 互动探究 1.情景创设、提出问题 先让学生观看有关动物利用声的动画和录像.重