[中学联盟]天津市葛沽第三中学九年级物理（人教版）全册教案：21.1 现代顺风耳--电话.docVIP

现代顺风耳－电话 【教学目标】 1、知识和技能 了解电话是怎样把信息传递到远方的。 了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。 2、过程和方法 通过观看录像、老师讲解，了解电话是如何传递。 通过学生分析、讨论，说明电话交换机的作用。[来源:学§科§网] 3、情感、态度、价值观 通过了解贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难，积极探索精神，了解技术对人类社会的作用。 通过学生讨论分析，培养合作精神。 【教学重难点】： 电话的结构与原理。 电话交换机的作用、数字、模拟信号。 【教学过程】 一、展标导入 引入课题：“烽火台”……古代信息的传递方式，现代的信息传递方式有哪些？ 二、师生互动[来源:Zxxk.Com] 【师生活动】 1、电话的结构： 贝尔发明了电话 话筒：把声信号转化为电信号，结构与麦克风相同 听筒：把电信号转化为声信号，结构象喇叭 电话线：传递信号 2、电话交换机： 想想议议： 完成课本的问题 结果：利用电话交换机可以大量减少线路。 电话交换机之间可以连接[来源:Z*xx*k.Com] 简述电话交换机的发展过程 分析：占线的现象 3、模拟信号与数字信号： 模拟信号：信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声信号的电信号。 缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。 数字信号：利用数字的组合来代表信息的信号。 特点