梁日成：庖丁解牛.pptVIP

寓言 寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少流传下来。 庖 丁 解 牛 《庄子·养生主》 朗读课文 庖丁解牛，在庄子的笔下，竟然成为了一次神妙的音乐舞蹈艺术表演。 第一段，体会其节奏感，揣摩解牛时手、肩、足、膝和谐并用，触、倚、履、踦的动作和“砉然”、“騞然”的声音。结合第三段的描写，揣摩“目无全牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”是怎样一种情景。 庖丁是经过哪几个阶段才达到这个技艺娴熟的境界的？用原文回答。 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 达于“道”境之后： 导学探究 探究1：请概括庄子笔下庖丁的形象特点。为了塑造好此形象，文章在语言表达上采用了哪些技巧？ 探究2： “解牛之道”和“养生之道”有什么联系？完成下表。 探究3：除养生外，课文还能给人以哪些更具普遍意义的启示？ 探究1：请概括庄子笔下庖丁的形象特点。为了塑造好此形象，文章在语言表达上采用了哪些技巧？ 探究1：请概括庄子笔下庖丁的形象特点。为了塑造好此形象，文章在语言表达上采用了哪些技巧？ 一个技艺卓绝、神遇陶醉的宰夫形象。 神态描写、动作描写（舞蹈化） 声音描写（音乐化） 、夸张 排比、对比、侧面烘托 探究2： “解牛之道”和“养生之道”有什么联系？完成下表。 探究3：除养生外，课文还能给人以哪