(word)改111:复件 宜春中学2012-2013学年工作计划.docVIP

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(word)改111:复件 宜春中学2012-2013学年工作计划

凝心聚力 奋发图强 调整思路 开创未来 ——宜春中学2012-2013学年工作计划 一、指导思想 深入贯彻科学发展观,以市政府恢复宜春中学、宜春一中独立办学为契机,以办好110周年校庆为使命,牢固树立学校的质量意识、创新意识和发展意识、,凝心聚力,奋发图强,求真务实,开拓进取,调整思路,开创未来。 二、工作目标 1、教学质量要有新提升 坚持提高质量不动摇,创新教学模式,优化教学过程,提高课堂教学效率,确保高考目标:录取清华、北大(含境外大学)4人,一本上线人数不少于368人,二本上线人数不少于1000人。 2、常规管理要有新举措 调整管理机制,实现科学化、规范化的常规管理。通过召开教工例会、强化首问责任、挂牌上岗巡查、进行新一轮中层竞聘等方式,努力建设一支善于领导、精于管理、精诚团结的管理队伍,促进学校管理水平的不断提高和管理机制的不断成熟。 3、特色打造要有新步伐 没有质量无以立身,没有特色无以立校。学校恢复独立办学之后,在完善封闭式管理的同时,要特别注重学生综合素质的培养,积极探索,勇于实践,加大宣传,彰显办学特色。 4、文化建设有新成果 进一步丰富学校文化内涵,着力突出学校人文建设、班级文化建设、寝室文化建设和校园文化环境建设,举全校之力,精心组织好学校110周年校庆活动,通过文化建设凝聚人心,创建幸福校园。 三、主要工作 (一)面向全体教工,召开教工例会 1、召开教工例会,保证政令畅通。通过教工例会,学校的事情让大家心里明白,减少抱怨和不满,增加知情和理解,上下齐心,同心同德。 2、面向全体教工,关注学校发展。分校后,学校人员精简,想法集中,有条件召集全体教工例会,通过例会,人人参与,知政议政,统一思想,统一行动。劲往一处使,心往一处想,校兴我荣,校衰我耻,让全体教工共同关注学校的发展。 (二)倾听师生呼声,强化首问责任 1、尊重师生利益诉求。牢固树立为师生服务理念,想师生之所想,急师生之所急,真心实意为师生排忧解难,服务学校发展大局。 2、重视教工待遇诉求。不断改善办学条件,提高教职工福利待遇,扩建和装修教工食堂,改善就餐环境,考虑实行教工餐费补贴。 3、重视教工精神诉求。理解尊重教师,搭建教师成长平台,为教师提供更多学习、交流和锻炼的机会。 4、重视为学生提供优质服务。针对学生提出的用水、用电以及食堂饮食存在的一些问题,加强沟通,收集意见,及时回复解答,力求早发现早解决,让学生满意。 5、推行首问责任制。要强化岗位责任意识,谁主管谁负责;健全责任落实和追究机制,不断提高办事效率,提高行政执行力,提高为师生服务的质量,坚决杜绝态度恶劣、故意推诿、敷衍了事的行为。 (三)挂牌上岗巡查,加强常规管理 1、加强行政值日巡查。行政干部挂牌值日,处室干事挂牌上岗,代表学校履行管理职能,为师生创造一个规范安全的教育教学环境。 2、实行职能部门业务巡查。教学管理部门要加强对上课、考试、教研、阅读、学术交流、学生实验等教学活动场所的巡查,德育工作部门加强对班会、文明礼仪、社团活动、学生常规管理等德育方面的巡查,总务后勤部门加强对节水用电、设备设施、校园环境、学生劳动、饮食卫生、住宿安全等方面的巡查,安全保卫部门要加强对校内财产、周边环境、人员进出、车辆停放、消防设施等的巡查,电教工作部门要加强对电视、广播、网络、多媒体等电教设备的巡查,资产管理部门要加强对校建工程质量、进度和安全的巡查。职能部门挂牌上岗,强化责任,履行职责,提高办事效率,提升服务水平,确保正常的教育教学秩序。 3、强化年级挂牌上岗巡查。年级统筹安排好本年级每周、每天值日,强化年级常规管理,加强与学校行政值日巡查、职能部门业务巡查的沟通协作,齐抓共管,保证各项工作落到实处。 4、加强职能部门管理。职能部门和年级在权责明晰的前提下,加大对年级工作的指导和督查力度,充分发挥学校职能部门管理职责的作用。 5、妥善组织中层干部竞聘上岗工作。分校之后,为进一步调整完善中层干部队伍,按照有关程序和安排,在上级主管部门指导下,公平公正进行中层竞聘,健全机构设置,确保学校管理高效、有序运转。 (四)全面提升质量,确保学校品牌 学校要全面提高教育教学质量,提升管理服务水平,确保良好的社会形象。 一是不断提高教学质量。要千方百计抓好高考复习迎考,加强对高考教学及复习的指导和督查,尖子生培养要多下功夫,确保高考目标完成。要认真组织学科竞赛,各相关部门要切实履行职责,加强研究,把握方向,争取优异竞赛成绩。要夯实教学常规管理,加大教学常规执行的检查力度,检查结果及时通报、存档,作为教师绩效考核重要依据。要切实加强教师队伍建设,落实好青年教师“十个一工程”,举办好师徒结队,进行教学经验交流,努力提升教师教育教学水平。要完善学科组、备课组管理,加大对教研、备课活动的检查力度,做好考勤,严格根据

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