苏教版七年级语文上第一单元第四课《安恩和奶牛》教学设计.docVIP

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  • 2016-08-25 发布于河北
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苏教版七年级语文上第一单元第四课《安恩和奶牛》教学设计.doc

苏教版七年级语文上第一单元第四课《安恩和奶牛》教学设计

苏教版七年级语文上第一单元第四课《安恩和奶牛》教学设计 教学目标: 1、通读全文,能简单概括故事内容。 2、通过课文研读,能够说出安恩这一人物形象的特点。 3、通过探讨,能理清小说巧妙的情节构思,说出其对于塑造人物表现中心的作用。 重点、难点: 1、理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈爱的人物特点。 2、把握生动传神的人物形象描写。 教学重点 1.学习小说的人物描写方法,了解人物的描写与小说情节的关系。 2.了解故事主人公关怀动物,重视它们生命需求的善良情感。 3.体会小说构思的精巧,了解悬念手法的作用。 教学难点 设置悬念的作用 教学课时:二课时 导入新课 检查预习 1、给加点字注音: 褶(???? )??? 撂(????? )??? 木屐(????? )??? 窘迫(????? ) 锃(????? )亮?? 瘦骨嶙峋(????? )(????? )???? 翕(???? )动 反刍(?????? )?? 瑕疵(??????? )?? 找茬(??????? )??? 羞怯(????? ) 粗粝(????? )? 锱铢(?????? )(????? )必较??? 踌躇(?????? )(????? ) 腼腆(????? )(??????? )?? 刨根究底(????? ) 2、词语解释 腼腆:因怕生或害羞而神情不自然。 旁若无人:好象旁边没有人,形容态度自然或高傲。 瘦骨嶙峋

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