第三课自强不息创造人生资料.pptVIP

思考：小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？ 1.自强不息，积极进取的动力 2.自强是通向成功的阶梯 人生自强少年始 课堂延伸： 1、查找你喜欢的关于“自强不息”的格言至少两句; 2、从现在做起，列出你认为能在日常生活中培养自强不息精神的几种具体做法。 （两个方面以上） 学生欣赏歌曲《男儿当自强》。 一、创设情境 从这首歌曲中，同学们想到了哪两句诗？ 这两句诗的大意是什么？ 诗句：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。 大意：眼前有多少不如意事，男儿从来要自强自立。 回顾知识： (一）、人生是自觉能动的过程 1、P27“猩猩灭火”这个事例说明了什么？ 2、自觉能动性的含义 3、自觉能动性有哪些表现？ 　 二、小组合作，展能力 黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 1、猩猩学灭火 无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。自觉能动性是人区别于动物的特点，是人特有的能力和活动。 思考 这个事例说明了什么呢？ 2.自觉能动性的含义 　自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性, 即认识世界和改造世界的能力。 人区别于动物 的根本特点 3、主观能动性的三个表现 第一，认识世界的能力和活动 第二，改造世界的能力和活动 第三，精神状态 （二）、自强自立，创造人生 p31小李自强自立的事例 1、刚起步创业的小李，有哪些地方值得我们学习？ 2、结合小李自强自立的事例，说明我们应如 何发挥自觉能动性，创造自己的人生？ 三、探究新知 （1）、要创造自己的人生，就要学会独立生活。 （2）、要发挥自觉能动性，创造自己的人生，就要积极进取、自强不息 （3）要发挥自觉能动性，创造自己的人生，还要不断解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新。 我们应如何发挥自觉能动性，创造自己的人生？ 人生是自己创造 的结果。人生路只能自己去走，自己的事只能自己去做。这就要求我们必须充分发挥人的自觉能动性，尊重客观规律，加强学习，不断完善自身，坚定信心，自强不息。 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 少年中国说梁启超 （三）、自信自强对人生发展的作用 　　小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖尿病。打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得“全国学赖宁优秀个人”、“中国好儿童”、“十佳少年”等光荣称号。 人生自强少年始 　　一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望， 永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神， 一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 意气风发的少年 意气风发的少年 　　一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。 断臂大学生——周志毅 你觉得周志毅是一个什么样的人？ 　　我现在最大的愿望是拿学习成绩的金牌！ 1998年在纽约市长岛举办的友好运动会上，她不幸因脊椎严重挫伤而造成瘫痪。受伤之前，她在中国体操队享有“跳马冠军”的美誉。 桑 兰 她说：“我一直坚信自己总有一天会站起来的，我会为此而努力。”如今，她在坚持康复训练的同时，不仅在北大新闻传播专业苦修学业、在“星空卫视”主持一档《桑兰2008》的体育节目，还要经常参加一些社会活动。 原因：顽强努力、积极向上、奋发进取等。这一切说明她们身上有自强不息的精神。 你觉得她们始终能笑对人生的秘诀是什么？ 　　 你知道她们的身份吗？ 你能想象出她们生活、排练等的艰难吗？ 12秒91，他实现了一次伟大的跨越，一百年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有他，亚洲有他！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。 他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。 1、这些人身上所体现的就是