第二单元我们周围的空气单元复习课件资料.ppt

工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（利用氮气与氧气的 不同，是 变化） 检测：现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：  根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 ⑴加热氯酸钾制取氧气用 装置，收集氧气可用 装置。若用高锰酸钾制取氧气，应将该装置如何改装？ ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。 MnO2的作用是 使用它能使O2产生的更多吗？ ⑶CO2能溶于水，且密度比空气大，实验室常用块状大理石固体和稀盐酸来制取CO2，发生装置应用 ，收集CO2可用 装置。 * * 第四单元复习 我们周围的空气 知识点一 空 气 氮气 稀有气体 其它气体和杂质 二氧化碳 氧气 21％ 0.94% 0.03% 78% 空气各成分的 体积分数 1、空气的组成 2、空气中氧气含量的测定 有如下装置来测定空气中氧气含量，（白磷的组成与红磷相同，但是更容易燃烧）。已知试管的体积为20mL，注射器的刻度在5mL处，忽略试管与注射器连接处管内的空气。试讨论 ： 5mL 0 20mL （1）反应原理： 　　　 （2）现象： （3）结论： （4）若实验前未夹止水夹，则实验过程中活塞会如何移动？最终停在何处？ ①白磷燃烧，产生大量白烟，放热 ②冷却后打开止水夹，活塞停留在“0”刻度处 4P+5O2 〓 P2O5 点燃 空气中氧气约占总体积的1/5。 活塞先向右移动再向左移动，最后停留在“0”刻度处 问题探究一 （1）实验后发现活塞停留在“0”刻度以外，原因可能是什么？ （2）某同学用木炭代替白磷来做这一实验，他会成功吗？为什么？如果改用Fe、Mg呢？ 装置漏气， 白磷量不足， 未冷却完全就打开止水夹 木炭燃烧产物是气体，不能产生压强差。 铁不能在空气中燃烧. Mg除了和氧气反应外还能和其他成分反应 几种常见的测定空气中氧气含量的装置 形式不同，原理相同，结论相同 热水 A D C B 3、目前环境污染问题 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等） 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。 保护： 氧气与一些物质反应的现象 现　象 物质 碳 在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热 磷 产生大量白烟 ，放出热 硫 在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 ，放出热 铁 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热 石蜡 在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 写出这些物质燃烧的方程式你并指出所属的反应类型 氧化反应：物质和氧发生的反应 问题探究二 哪样的反应为氧化反应？氧化反应是基本反应类型吗？ 氧气的性质 用途： 物理性质： 通常情况下，无 无 的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是 　色的。 化学性质： 比较 的气体，能支持 ，具有氧化性. 供给呼吸 和 支持燃烧 决定 动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等 活泼 燃烧 略大 色 味 不易 淡蓝 知识点二 氧气的性质和用途 氧气的制法 1.氧气的工业制法 沸点 物理 2.氧气的实验室制法 (1)药品： (2)反应的原理 知识点三 ①分解过氧化氢（二氧化锰） ② 加热高锰酸钾 ③ 加热氯酸钾（二氧化锰） 固+固 气体 加热 固+液 气体 发生装置 排水法 向上排气法 收集装置 （3）氧气的制取装置 装置的选择 通常考虑因素： 反应物的状态和反应条件 通常考虑因素：气体密度、水溶性 加热KClO3或KMnO4制O2 H2O2与MnO2制O2 问题探究三 1、你能简要叙述装置选择 时要考虑哪些因素吗？ 装置、操作注意事项 ①试管口略向下倾斜： ②药品平铺在试管的底部： ③铁夹夹在离管口约 ④导管应稍露出橡皮塞： ⑤试管口应放一团棉花： 防止冷凝水倒流引起试管破裂 均匀受热 1/3处 便于气体排出 防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出