广东省2012届高考物理二轮专题总复习课件专题10物理解题方法与技巧(共44张).ppt

若电子在 时刻、 时刻、 时刻进入两板间的电场区，运动的情况则分别对应图(乙)、(丙)、(丁)．图线的斜率代表加速度，图线与时间轴所围成的“面积”代表位移，其中“正面积”代表电子向B板运动，“负面积”代表电子向A板运动．(甲)图中“面积”总是正的，电子一直向B板运动．(乙)图中“正位移”大于“负位移”，所以电子是时而向B板运动，时而向A板运动，最后打到B.从以上分析，选项A和B都是正确的．类似分析可以判断选项C和D是错误的，请同学们自行讨论． 【同类变式】两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，行驶的速度均为v0，若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停住时．后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速度行驶时保持的距离至少应为( ) A．s B．2s C．3s D．4s 【解析】在同一直角坐标系上作出两车的v-t图(如图)．图线Ⅰ表示前车运动的v-t图．图线Ⅱ表示后车运动的v-t图．由于刹车后两车运动加速度相同，图线上直线AD∥BC，两车运动的路程之差是平行四边形ABCD的面积DS=BD×AB=v0t1，而前车刹车过程中通过的路程是△OAD的面积S=v0t1/2，则平行四边形ABCD的面积ΔS=2s. 【答案】B 5．对称法 有很多物理现象都具有对称性，如：竖直上抛运动的对称、振动过程的对称、某些电路和光路的对称……物理解题中会用到对称性的思考方法． 【例10】如图直线MN上方有磁感应强度为B的匀强磁场．正、负电子同时从同一点O以与MN成30°角的同样速度v射入磁场(电子质量为m，电荷为e)，它们从磁场中射出时相距多远？射出的时间差是多少？ 【解析】正负电子的半径和周期是相同的．只是偏转方向相反．先确定圆心，画出半径，由对称性知：射入、射出点和圆心恰好组成正三角形．所以两个射出点相距2r，由图还看出经历时间相差 5T/6-T/6=2T/3. 【答案】射出点相距s= ，时间差为Dt . 【评析】关键是找圆心、找半径和运用对称性． 【例11】沿水平方向向一堵竖直光滑的墙壁抛出一个弹性小球A，抛出点离水平地面的高度为h，距离墙壁的水平距离为s，小球与墙壁发生弹性碰撞后，落在水平地面上，落地点距墙壁的水平距离为2s，如图所示．求小球抛出时的初速度． 【解析】因小球与墙壁发生弹性碰撞，故与墙壁碰撞前后入射速度与反射速度具有对称性，碰撞后小球的运动轨迹与无墙壁阻挡时小球继续前进的轨迹相对称，如图所示，所以小球的运动可以转换为平抛运动处理，效果上相当于小球从A′点水平抛出所做的运动． 6．极限思维法(外推法、特殊值检验法) 极限思维法——指将一般条件下得出的物理规律和结论，外推到极限值(最大值、最小值或是确定其范围的边界值等一些特殊值)下进行分析、讨论、推理和检验的方法． 【例12】如图所示，在升降机内，有一个质量为m的物体静止在倾角为θ 粗糙斜面上．当升降机以加速度a加速下降时，物体对斜面的压力为(　　) D A．mgcosq B．mgcosq+mgsinq C．m(g+a)/cosq D．m(g-a)cosq 【解析】 当a=0，即处于平衡状态时，物体对斜面的压力为 .符合此结果的选项有A和D.可把B和C排除． 再进一步选其他特殊值，使复杂的动力学问题变为简单的动力学问题． 当a=g时，处于完全失重状态，物体对斜面的压力为零——符合此结果的选项只有D，可进一步排除B，本题答案为D. 【评析】 极限分析法又称之为“特殊值检验法”，是解选择题时常用的方法之一．本题假设a=0，将动力学问题转化为处于平衡问题，可排除B和C，但仍有待确定的选项有A和D.要再进一步选其他特殊值a=g，使复杂的动力学问题变为简单的动力学问题——完全失重，问题就可迎刃而解了 . 专题十　物理解题方法与技巧　 一、物理解题常用的方法 1．整体法和隔离法 物理习题中，所涉及的研究对象往往不是一个单独的物体、或单一的孤立过程．如果把所涉及的多个物体、多个过程作为一个整体来考虑，这种以整体为研究对象的解题方法称为整体法；而把整体的某一部分(如其中的一个物体或者是一个过程)单独从整体中抽取出来进行分析研究的方法，则称为隔离法．处理好二者的关系，可以找出解题的捷径． 【例1】 如图所示，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为q .斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为( 　) D A．(