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- 2017-06-08 发布于浙江
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17.1勾股定理(1)(教学反思)
本节课的主要内容是让学生以后的教学过程中要通过练习发现学生存在的问题,并对一些典型的错题进行分析讲解,通过练习规范学生的解题格式,提高学生解决实际问题的能力。a2+ b2 c2),堪称数形结合的典范,在整个初中数学学习中占有重要地位。所以教学过程一定要层层深入,鼓励学生多思考多动手实践,让学生逐步体会数学知识的产生、形成、发展与应用过程。
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