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文水县第二实验小学工作计划 （2009-2010学年第一学期） 　新学期，适逢庆祝建国六十周年，我们将抓住这一契机，在县委县政府和教育局的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学校发展为目标，以推进课程改革为重点，确实加强爱国主义教育，扎实加强师德建设和学校德育工作，坚持两手抓，一手抓学校管理，促进教育教学质量，推进学校素质教育，构建和谐校园。 一、着力加强思想政治学习，提高教师队伍整体素质 1、深化中国特色社会主义理论体系的学习宣传教育 继续做好党的十七大精神的学习宣传工作，着力在深化学习、广泛普及上下功夫。抓好党员学习工作，推动理论学习制度化、规范化。 二、着力创新人才管理机制，加强高素质人才队伍建设 1、始终把师德建设放在首位 大力开展以“师德无价、兴教有责”、“关爱学生”等为主题的教师光荣感、使命感教育。 1、认真落实维稳工作责任制 校长为维稳第一责任人，定期研究学校安定稳定工作，完善各项安全稳定工作制度建设，严格安全报告制度，狠抓工作措施落实，及时解决工作中存在的实际困难和突出问题。分管具体抓，各年段、各班扎实抓落实，努力维护校园的安定稳定。 2、加大安全法制教育力度 围绕“全国中小学生安全教育日”的主题，利用升旗仪式、班队会、宣传板报等形式，广泛宣传安全知识和法律法规，抓好应急逃生演练工作，积极预防和避免各种安全事故的发生。 3、扎实开展隐患排查整治工作 定期开展校园及周边治安秩序专项整治，创造和谐安全稳定的校园及周边环境。深入开展平安校园创建活动。抓好学生交通安全保障工作、消防安全管理、食品卫生管理。切实抓好学校意识形态工作和防范抵御渗透工作。禁止在校园传播宗教。加强校园周边环境整治，为师生学习生活工作创造良好环境。 六、质量立校，科研兴校，扎实推进基础教育课程改革 开展集体备课浓厚教研氛围，发挥备课组的集体力量。坚持以学科年段备课组为单位，教研组为组织载体，由教研组长根据学校安排统一组织，以研究新课程标准、课题为主要内容，同年段、同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人；统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。 坚持“校本研究”，加强“校本培训”：做到骨干带头、专家引领，立足校本，努力营造学习型的学校，打造学习型、智慧型的教师。 一、开齐开足课程，促进学生全面发展 一是针对我校英语学科较弱现状，我们要高度重视小学英语学科教学工作。重视英语课程设置，开齐上好英语课；加强英语教研组建设，定期开展英语教研活动，通过走出去，请进来方式，提高英语教师教学业务素质；创设英语学习氛围，力争我校英语成绩进入全县前列。 二是充分发挥校本资源，开发校本课程，从教材开发、课程设置、师资培训、教育教学、考核评价等方面努力探索“实施课程改革，开发校课程”的有效经验。 三是切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展。按省颁课程计划，开足开齐体音美课程，指导学校开展艺术节活动，提高学生综合素质。认真贯彻体育卫生工作《条例》，积极进行教育教学改革，提高体育教学质量和运动水平。加强卫生知识及预防H1N1等传染病的“防控”工作，学校制定H1N1 等“防控”预案，成立领导小组，认真进行卫生防疫知识宣传，加强晨（午）检，并做记录，不断提高师生健康水平。实施国家学生体质健康标准，设计组织富有特色的文体活动，实行大课间体育活动制度，保证学生每天锻炼一小时。 五、整合资源，推进教育现代化 学校要继续以教育信息化带动教育现代化，以信息技术运用为核心，加强信息技术与学科整合，着重发挥学校现代化教育工程在深入教育改革、提高质量上的作用。信息技术与学科的整合需要有一定的硬件环境，现学校已为教师提供网络化的办公条件，每间教室建成简易的多媒体教室。有了硬件建设，如何充分用好管好这些设备，切实提高使用的效益，是信息技术与学科整合的关键，这也是教育“软件”的建设，是信息技术建设的核心所在。 加强信息技术与学科的整合，首先要求教师掌握一定的网络技术，正确规范使用多媒体。学校要加强对教师信息技术水平的培训与提高，力争每位教师都用好多媒体开展教育教学活动。课堂上不能因为多媒体使用操作不熟练等因素影响教学。第二，要求教师课前应做好充分准备，利用网络开发教学资源，服务教学。第三，教师在课堂上使用网络的时候，必须扬长避短，有效利用网络为教学服务。多媒体要用在该用的地方，如，借助多媒体合理将选择好的教学资源加以演示，使抽象、深奥的教学内容直观形象、生动逼真，学生也因此获得良好的教学体验，加深对教学内容的理解。但是多媒体的使用应该适度，不能因为多媒体影响学生的独立思考和相互交