八年级数学人教版—下册分类讨论思想的应用.docVIP

◎张昌林 分类讨论思想的应用 例1 一组数据：2，3，4，x中若中位数与平均数相等，则数x不可能是（） A.1 B.2 C.3 D.5 解析：因为x的值不确定，所以中位数，平均数为，所以，解得x＝1，平均数为，所以，解得x＝，平均数为，所以，解得x＝ 94 95 96 97 98 99 甲 1 2 1 3 2 1 乙 0 4 0 3 （1）求甲同学在前10次测验中的平均成绩. （2）根据前10次测验的情况，如果你是该班的数学老师，你认为选谁参加比赛比较合适，并说明理由. 结果保留到小数点后第1位 解：（1）甲同学在前10次测验中的平均成绩是 96.6（分）. （2）①若乙同学得98分的次数为1，得99分的次数为2，则乙同学前10次测验中的平均成绩是 96.7（分）. 在前10次测验中的平均成绩乙比甲好，这时应该选择乙参加数学竞赛. ②若乙同学得98分的次数为2，得99分的次数为1，则乙同学前10次测验中的平均成绩是 96.6（分）. 甲同学在前10次测验中的方差 ×［ 94－96.6 2＋2× 95－96.6 2＋ 96－96.6 2＋3× 97－96.6 2＋2× 98－96.6 2＋ 99－96.6 2］ 2.24， 乙同学在前10次测验中的方差 ×［4× 95－96.6 2＋3× 97－96.6 2＋2× 98－96.6 2＋ 99－96.6 2］ 2.04.