性学习教师指导力培训测验(全)精读.docx

研究性学习教师指导力培训测验?? 总分:100分 第 1 题 ?? 对调查结果的处理，是整个调查研究中最重要的环节，一般的处理方式有：归纳法.对照法.计算法.图示法和编程处理法。 对 错 第 2 题 ?? 为了研究的高效有序，研究进程应严格按照研究计划进行。 对 错 第 3 题 ?? (2.5 分) 调查研究的基本类别有全面调查.抽样调查和典型调查三种，在一个课题的调查过程中，这三类形式常常是兼用的。 对 错 第 4 题 ?? (2.5 分) 一次文献指原始文献，二次文献是将分散的一次文献加以整理.组织，使之成为系统的文献。三次文献是在二次文献的基础上，通过对一次文献内容的整理分析编写出来的，包括自己观点在内的资料，如专题综述.评述.年度总结.进程报告等。研究性学习过程中查找相关资料最好从一次文献开始查起。 对 错 第 5 题 ?? (2.5 分) 查阅.收集资料是研究性学习的一项基础工作，它将.会帮助你熟悉研究的现状，并将为研究过程提供有益的信息。 对 错 答题正确 第 6 题 ?? (2.5 分) 研究性学习重在学习的过程.思维方法的学习和思维水平的提高。 对 错 答题正确 第 7 题 ?? (2.5 分) 利用统计图表可以直观.形象地描述课题研究结果。根据数据资料的性质和研究的目的任务，可以绘制不同形式的统计表或统计图。以下说法不妥的是： A 图表形式不重要，关键是内容。