学习型团队建设方案技术方案.ppt

项目I部?工业工程室 合作、互利、双赢 学习型团队建设方案 目录 一、建设意义 二、实施方案 三、远景规划 学习型团队建设模型构想 意义 学习能力是最根本的生存能力，适应能力，竞争能力，发展能力。个人和组织变革的策略就是提高学习能力，快速的学、学而不怠、学而致用、学而创新。 学习型团队是一个为共同完成共同目标，共享信息和其他资源，并按一定的规则和程序通过充分的沟通和协商开展工作的群体。 学习型团队与员工个人是相互依存、相互成长的关系，团队强调对员工能力的开发与激励，员工通过不断学习与创造，通过自身价值与团队目标的认同，因而把自己的聪明才智不遗余力的贡献给团队，使团队能够顺利的完成自己的使命和目标，体现在企业中的作用，实现对企业的贡献。 目的 塑造知识团队 打造人才队伍 线是极窄的面，线的交叉形成面。小范围试点成功实施后，学习者从可独立操作到可指导他人操作，通过技能的传授，实现点的移动，此时考虑扩展阶段成果，不限定学习内容。 点是极小的面，点的移动形成线。开展初期确定小范围试点，限定学习内容，采用“一对一”教学，从不会到会，从会到可独立操作，获取一项额外的技能，形成独立点。 点创造了线，线组成了面，面的组合形成空间和体积。学习方式全面铺开，由点成线，由线带面，形成有序循环与可持续发展，为团队提供源源不断的智慧与动力。 思路 点 线 面 模型 理念导入 建立愿景 构建组织 变革管理