关于教务管理若干问题的工作汇报.doc

关于教务管理若干问题的工作汇报 王家钧 2006年12月19日 各位领导、各位同仁： 现在我代表省电大教务处，就全省教务管理工作，向大会做一个简要汇报。具体工作将在下午专门的业务讨论会上进行布置。 最近，在福州召开的全国教学工作会议，中央电大校长和有关教学管理的业务处室的领导，就全国教学改革和教务管理工作，提出了新的要求。刚才樊校长和康校长也就我省教学改革问题提出了总体安排。教学业务部门和基层电大主要任务是要认真落实教学改革的具体措施，研究并形成教学改革与教学管理的长效机制。更长远的要为学校今后发展提出建设性意见，本次大会的重要意义也在于此。 对于教务管理这部分工作而言，按照严冰副校长的说法：“规范管理也好，探索长效机制也好。实际上最重要就是要研究、发现和解决问题。”。因此，我的汇报同样侧重于分析现状、查找问题、提出解决问题的办法，供大家讨论。 一、总体状况（十五规划到2006年情况） 招生情况：从2001年到2006年共招生13.8696万人。其中开放教育招生11.4727万人（82.27%），高职高专教育招生1.9309万人（13.92%），成人教育招生4348人（3.1%）（06年292人）。奥鹏招生2958人（2%）（05年开始）。 毕业情况：截止到2006年，全省电大累计培养毕业生104518人，其中开放教育本、专科78885人（毕业率68.76%），高职高专14756人，成招10877人。累计获得学位564人。 在籍生数：目前各类学历教育在籍生数73662人。其中开放教育60768人（82.4%），注册视听生8334人（11.3%），高职高专3415人（4.6%），成人教育1145人（1.6%），奥鹏2958人。 专业开出：从2001年到2006年，我校共开出各类学历教育专业87个。其中开放教育本科专业13个；开放教育专科专业25个；高职教育专科专业22个；成人专科专业24个。自学考试3个专业。2006年开出专业数为48个。 二、存在问题分析及改革措施 1、招生工作状况、存在问题及整改措施： 开放教育仍有较大的发展空间： 2002年比2001年增长了82.6%，2003年比2002年增长了14.1%，2004比2003年下降了18.3%，2005年比2004年27.4%，2006年比2005年增长了19.2%。总体来说2001年至2003年招生呈上升趋势，2003年达到最高（2003年招25643人），2004年至2005年呈下降趋势，2006年略有回升。从这几年招生专业较好的专业有本科有：法学、会计学、公共事业管理（教育管理）、汉语言文学、行政管理、工商管理、金融学七个专业。专科法学、会计学、工商管理、行政管理、小学教育、教育管理六个专科专业。 高职高专教育理工类应用型学科受社会欢迎：高职高专教育从2001年以来共招生19309人，2006年高职高专停招。其中招生比较好的专业有商务英语、会计电算化、计算机网络技术、计算机应用技术。这是社会需求在专业设置上的客观反映。 成人招生初步呈上升趋势：从2001年以来成人共招生4348人（2006年成人招生还未结束），这几年的成人招生呈下降趋势。特别是从2001年的2254人一直下降到2005年的176人，每年以百分之一百多的速度下降。2006年的成人招生还没有结束，到目前为止全省共招生292人，比2005年成人招生有较明显的上升。 要从占领远程教育市场的战略高度认识奥鹏招生的重要性：05秋 643人； 06春 605人； 06秋 1710人。 招生工作中存在的问题：开放教育部分教学点的负责人没有积极主动去做招生工作，等米下锅的现象普遍存在。成人招生主要考虑经济问题，认为开放教育已经有饭吃，就放弃这一块的工作。从行政管理的角度讲，福建省对电大系统的管理机制没有理顺利，工作站是教育局的一个科室，招升没有积极性。另，教育部最近规定，中央电大也在07春招生工作通知中明确，成人教育最低毕业年限为2年半，这对我们的招生也会有一定的影响。具体问题叶书记和李金钗主任会讲。 招生工作改革措施：①开放教育：积极创造条件申办新专业（教师、基地），积极主动地开展开放教育与中专接轨工作，将招生提前。积极主动开展与其他高职学院的合作办学，借鸡生蛋。开展高培试点。②积极申办独立高职学院。③成人教育：成人教学管理改革已经启动，下放考试管理的权限，大家要用好这一政策；开办成人脱产专业。④继续做好奥鹏招生工作，要从占领远程教育市场的战略高度去认识奥鹏招生工作的重要性。⑤做好开放教育招生专科自控试点工作，主要是做好自控管理。⑥继续做好自学考试的招生工作，主要是理顺关系，另一个要当一回事去做。 2、学科建设与专业设置状况、存在问题及整改措施： 学科建设方面。发展比较成熟的学科是：（师