蔡秀梅课件15课这片土地是神圣的.ppt

我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 不幸的消息传来了！1854年，美国政府要求购买这片土地，印第安酋长西雅图并没有选择与在力量上占绝对优势的美国政府进行抗争，因为那注定是要失败的，因为他们太爱脚下的这片土地了，因为他们不忍心让自己的大地母亲遭受一丁点的伤害，！所以，他表示接受美国联邦政府的提议，决定放弃这片神圣的土地，搬到偏远的地方去。 就在准备离去的前一天，他们的印第安酋长西雅图发表了这样的宣言，这份宣言就是今天我们读到这篇演讲稿，它铿锵有力，掷地有声，震撼人心！其中有一句话，反复出现，他就是： 思考问题 （提示：可以从目的、作用、好处、表达效果 等几个方面思考回答）  那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。（排比） 没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。（设问） 自主、合作探究： 空气、动物与我们的生活也息息相关，你能联系生活说说，没有了空气和动物，人类会怎样吗？ 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照管好这片土地上的( ),因为（ ）。 任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 　　地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。 （这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。） 大地不属于人类，而人类是属于大地的。 　　　（任何人都没有权利拥有对大地的控制权。相反，大地拥有着各种生命成长的物质，人类的生命才能得以繁衍、成长、延续。这也正是文章的中心所在。） 再见 * 对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩 每一片耕地 每一条河流 每一座山脉 每一根闪闪发光的松针 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫 还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 青草、绿叶、花朵是我们的姐妹 麋（mí）鹿 骏马 雄鹰是我们的兄弟我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 　　为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？ 照管好空气 照顾好动物 善待河水 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句子。（并用最简洁的语言概括出来） 善待 河水 自主、合作探究： 为什么要善待这里的空气、动物？（注意渗透排比、设问的表达方法） *