初三第一单元---第七单元复习.docVIP

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  • 2016-08-25 发布于重庆
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初三第一单元---第七单元复习

一、选择题: 1. 空气中氧气与氮气的体积比约为 ( ??) (A)4:1 ????(B)1:4 ????(C)1:5 ?????(D)4:5 2. 小红同学在用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,下列说法正确的是(?? ) A.反应速率不变??????????????????????? B.生成氧气的质量不变 C.反应速率加快,生成的氧气质量不变??? D.反应速率加快,生成氧气的质量增加 3. 将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中残渣中物质有(??? ) ?A.1种??????????B.2种??????? C.3种??????? D.4种 4. 实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有:(1)装药品;(2)检查装置的气密性;(3)固定装置;(4)加热;(5)收集气体;(6)撤酒精灯;(7)从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是(?? ) ??? A. (2)(1)(3)(4)(5)(6)(7) B. (2)(1)(3)(4)(5)(7)(6) C. (1)(2)(3)(4)(5)(7)(6) D. (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7) 5. 下列关于化合反应和氧化反应的说法中,正确的是(??? ) ?A.化合反应一定是氧化反应????????? B.有的氧化反应属于化合反应 ?C.氧化反应全不是化合反应????????? D.所有燃烧都是化合反应 6. 在进行“空气中的氧气会减少耗尽吗?”辩论中,该小组为正方(空气中的氧气会减少耗尽)。下列论点不应成为本方论据的是(?? ) A.汽车越来越多,消耗的氧气越来越多 B.有证据表明,在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%? C.限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策 D.地球人口的增多,其呼吸和所用的燃料越来越多 7. 实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中,正确的是(?? ) A、试管内可尽量多装写高锰酸钾晶体,以便可以多制取氧气 B、水槽中的导管一开始冒出气泡时,即可塞入集气瓶进行收集,以免浪费 C、加热时,应用酒精灯的外焰加热,因为外焰温度最高 D、实验结束时,应先熄灭酒精灯,这样可以节约酒精 8.二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化 碳的循环如右图所示,下列过程放在X处不合理的是(??? ) A.人和动物的呼吸? ??B.发展利用氢燃料 C.化石燃料的燃烧??? D.植物的呼吸作用 9. 温室中的绿色植物在阳光照射下生长,连续测定温室内的氧气含量,得到的图像应是(  ) 10. 下述氧气的用途不正确的是:(????? )??????????????????????????? ( A )冶炼钢铁时,可以提高炉温,加速冶炼过程,提高钢铁的质量和产量 ( B )液氧可以用于火箭发动机里,加速燃料燃烧,推动火箭前进 ( C )氧炔焰可以焊接或切割金属 ( D )氧气能使钢铁生锈 11. 打雷放电时,空气中有少量的氧气会转变成臭氧[O3]下列说法正确的是(?? ) (A)该变化是物理变化????????????? (B)该变化是化学变化? (C)氧气和臭氧是同一种物质??????? (D)氧气和臭氧不是同一种物质 12. 一定质量氯酸钾与一定质量二氧化锰混合加热,下列有关图像正确的是(?? ) 13.下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中,正确的是 (? ) (A)氯酸钾受热熔化后,也不放出氧气 (B)要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰 (C)二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变 (D)二氧化锰是一切化学反应的催化剂 14. 质量相等的两份氯酸钾,其中一份混有少量的MnO2,同时加热两份氯酸钾,放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图象正确的是(????? )?? ????? a.线是氯酸钾曲线 b线是混有二氧化锰的曲线 二、填空题 1. 右图是化学中“有名”的装置,有如下用途: (1)可以用做向上排空气法收集氧气,从_________端进氧气。 (2)可以用做排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,从______端进氧气。 (3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将______端接氧气钢瓶,通过观察________? ____????????????? _就知道氧气的输出速度。 2. 某同学用右图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一个可以左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5厘米处。 (1)向

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