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初中单元作文教学的若干实施意见 主讲人：武鸣县教育局教研室 韦德南 好的模式用科学方法有联系，它体现着一定的规律性。 张志公 七年级单元作文训练 总体要求：高起点，严要求，不同的水平，不同的要求。 老师不要用9年级的眼光去要求7年级学生，因而藐视他们，泯灭少年少女的童趣、好奇心。应多鼓励、表扬，作文尽量给高分，使他们得以树立自信心、成就感。 一、明确任务： 根据课标：大作文一学年不少于14次、7次/期、1次/2周。 小作文：其他练笔 ： 一学年不少于1万字、5000字/学期（7年级上册15篇讲读课，330字/每课文、课/2节 160-170字/节）。 课上练笔 每节5—8分钟，坚持每课每节一练笔100—200字，否则无法完成，故要精心设计每节课的练笔。 一般学生：5000字/学期，尖子生：8000字/学期，后进生：3000字/学期。 要求： 老师 1、精心备好作文指导课，批改、讲评、贴堂。 2、精心备好课内练笔内容、要求：简要批改、点评 学生 1、摘录本：（人人要有固定的本子，经常抄录书报上的好句子、好片断。） 2、随笔本：（人人要有专用的本子，经常、随时写下感受最深的景物、人物细节生动的对话等。） 3、课外阅读：名著名篇，养成每天读报、听新闻习惯。 260万字/3年的阅读量如何落