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生活中常常可以看到很多標幟，你知道以下這些標幟代表什麼嗎？為什麼這些團體要設計這些標幟呢？請寫出它們的名稱及圖示之意義。 奧運會的會旗為白底無邊，中央繪有五色藍、黃、黑、綠、紅相交連環圈。五環旗的藍、黃、黑、綠、紅，代表全世界五大洲連結在一起，其六種顏色（包括白色）象徵全世界各國國旗的顏色，例如：藍色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色為非洲，紅色為美洲，綠色為大洋洲。 歐洲 亞洲 美洲 非洲 大洋洲 原始的五環旗於西元1913年由古柏丁設計，長3公尺，寬2公尺，現懸掛在國際奧會總部大廳。隔年，國際奧會在法國巴黎召開第16屆年會，同時慶祝成立20週年，古柏丁將此旗獻贈大會並通過採用。1920年第7屆安特衛普奧運時，首次在奧運會場出現，並正式沿用迄今。 ◎環保標章的意義 「一片綠色樹葉包裹著純淨、不受污染的地球」象徵 「可回收、低汙染、省資源」的環保理念。我國環保標章圖 樣，是以綠色圓形圖樣代表乾淨、不受汙染的地球，綠色樹 葉代表綠色消費概念，其英文名稱為「Green Mark」，整個圖 案象徵綠色消費是全世界的。 ◎其創立的源起： 為了配合綠色消費導向，讓消費者能清楚地選擇有利環境的產品，同時也促使販賣及製造之產商，能因市場之供需，自動地發展有利於環境的產品，環保署特別設計了環保標章的制度，並在2002年3月19日評選出我國的「環保標章」。 ◎而本質與內涵是： 它是一種商標，頒發給經過嚴格審查，在各類產品項目中，環保表現最優良的前20～30％的產品。全世界目前共有50餘國推動『環保標章』，我國環保標章以「一片綠色樹葉包裹著純淨、不受污染的地球」，象徵「可回收、低污染、省資源」的環保理念。 消費者使用具有環保標章之綠色產品來取代傳統產品，可以讓我們的環境獲得不少的效益。 班級的特色在那裏？如果要選擇一樣動物來代表班級，那一種動物最合適？為什麼？如果要選擇一樣植物來代表班級，那一種動物最合適？為什麼？如果要選擇一種顏色來代表班級，那一種顏色最合適呢？ 設計一個班徽或是小隊徽象徵全班(全隊)的精神，設計完之後記得跟大家分享喔~~~~~ 班徽和班呼設計出來後，請各組呈現你們的設計理念，向同學說明！ 班級：108 設計者：洪慧真 設計構想：棒球:本班的同學很迷棒球；乒乓球:本班的同學乒乓球打的很不錯；甜甜圈:我們班的同學幾乎每一節下課都會去合作社，代表本班同學是一群愛吃的小孩。 班級：104 設計構想： 總體看上去像揚帆前進的小船，展示我們班級是一個整體，勇敢地像前衝刺。 船底和船的橫木組成一個2字，劍和帆組成14，意味著我的班級是104班。 班級：110 設計者：高立宇 設計構想： 翅膀和藍天所表現的是110能展翅高飛於天空。 110所表現的是規矩之中帶有活潑的氣息(方正五角形與不規則數字和橘色);純白與中間的光表現的是神聖意象;泡泡和星星點綴。 班級：二年5班 設計者：蔡斯欣 設計構想： 用數字“二.5”(即二年5班)寓於圖形，將“二”與“5”巧妙的連接起來，充滿動感。意為二年五班的同學勤奮好學，朝氣蓬勃的成長。 點點願，真情獻；顆顆心，一線牽。擁有自己班級的班呼與班徽，能讓班上同學之間更有認同感，想一想，如果大家都有一致的目標，齊心協力地一同去達成，是否更能凝聚班上同學的向心力？你對於班級目標有什麼想法？請同學寫下自己希望班級可以達到的目標，共同來討論要如何完成它們吧！ ←許願背景音樂 請學生依活動中討論出的班級特色，設計班服或班旗。另亦可搭配班呼，設計班歌。 班服、班旗、班歌設計