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让规则守护自由 玩游戏也有规则 感受自我： 规则无处不在 在家庭 生活中 在学校生活中 在社会生活中 规则可分为： 道德、纪律、法律 为什么不愿遵守规则？ 束缚人的自由 相互制约 相辅相成 活动广场 正 方 反 方 辩论：自由与规则是否矛盾？ 自由的一半是法则， 只有规则能给我们自由！ ——卢梭 享受自由乐趣的人， 一定是遵守规则的人。 情景剧《再也不能这样活》 要求： 1、地点组内随意定。 如：学校、食堂、电影院、图书馆、。。。 2、情景剧内容自编，一定要围绕主题。 3、尽量组内同学都参加表演。 4、时间在2分钟左右。 表演不遵守规则，给我们带来的诸多不便。 如果我们不遵守规则： 1、不遵守规则，会影响正常的生活秩序。 2、不遵守规则，会危及生命财产安全。 3、构成违法行为，受到法律制裁。 怦然心动 规则的美丽 说一说本文作者为什么 认为规则很美丽？ 学校生活中找出两个让你讨厌、 不舒服的规则，然后说出它们给我 们的学习带来的好处。 规则 好处 小结： 谈谈本节课的收获。 果实和藤蔓纵横交错，使人眼花缭乱，我按耐不住好奇，近观其详那肥硕的瓜如何悬于如此纤细的藤？ 细细看时才发现，瓜竟被藤蔓紧锁两条勒痕清晰可辨如此多的束缚，瓜如何成长。 一种莫名的冲动使我——忍不住要为它打开枷锁，一条，两条……只听“砰”的一声闷响，瓜重重地摔在地上，为成长画上了句号。 我有些迷茫，更有些惋惜，但猛然间却如触电般清醒。我笑自己的无知，竟会以为藤蔓是瓜成长的羁绊，其实这才是瓜生命的支柱。 我曾断定瓜选择藤蔓是对自己的折磨和虐待，却不知这更是对生的渴望，才是——正确的选择