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信息技术教学知识词语之六十一 汉语拼音 一九五八年二月十一日第一届全国人民代表大会第五次会议批准了《汉语拼音方案》。汉语拼音方案的作用有五个： ①给汉字注音。利用汉语拼音为汉字注音，可以提高识字的效率，利用汉语拼音查字典，可以提高自学的能力，有助于小学的识字教学，也为汉字拼音化创造条件。 ②为推广普通话的有效的工具。利用拼音帮助读准字音、学习普通话，逐步地普及以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。有利于文字的根本改革，有利于发展科学技术，有利于社会的发展进步。 ③用来音译外国的人名、地名和科技术语，编索引等。 ④汉语拼音方案采用拉丁字母，便于国际文化交流。包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。 ⑤可以按照字母表排列的顺序，查按音序排列的字典等拼音索引。 根据普通话语音结构的特点而制定的声母表和韵母表，用25个字母配合成21个声母和35个韵母。并制定了一些相应的拼写规则。 一、音节 ⒈音节 音节就是能听辨出来的语音单位。一般情况下，一个汉字就是一个音节。普通话有400多个音节。 ⒉音素 音素就是语音的最小单位。如：“发明”是两个音节，“发”是由f和a两个音素组成的，“明”是有m、i和ng三个音素组成的。 从音素的发音分为两大类：元音、辅音。 ①元音也称作为母音，发音时需要震动声带，气流在口腔中畅通无阻，声音响亮。如：ɑ o e i u ü 等。 ②辅音也称作为子音，大部分辅音在发音时不震动声带，气流在口腔中受一定的阻碍，声音不响亮。如：b p m f zh r z ng 等。 ⒊汉语音节的构成 构成汉语音节一般有三个部分：声母、韵母和声调。声母和韵母是从音素在音节中的位置确定的。 ①声母是指音节开头的辅音。 ②韵母是指音节里声母后面的位置说的。 例如：发明。 发（fɑ）：f是声母，ɑ是韵母。 明（ming）：m是声母，ing是韵母。 绝大多数汉语音节是声母和韵母相拼而成的。声母都是辅音，韵母主要是由元音构成，有一部分韵母带有鼻辅音n或ng（鼻韵母），如：韵母ɑn（安）和ang（昂）。 有的音节只有韵母，没有声母，如：鹅（e）、安（ɑn）等，韵母可以自成音节。 有一部分特殊音节没有韵母，如：呣（m）、嗯（n）、唔（ng）等。 ③声调是语音的高低升降变化。 汉语的声调共分为四类：阴平、阳平、上（shǎng）声、去声。 例如：发明。 发（fā）的声调为第一声阴平。 明（míng）的声调为第二声阳平。 ⒋元音、辅音，声母、韵母 ①声母全部是辅音，但是辅音不全是声母。如：ng 。 ②元音都可以做韵母或韵母的组成部分。 单韵母是由元音充当的。如：ɑ（啊） 复韵母是由元音组成的。如：ɑi（哀） 鼻韵母的一部分是由元音充当的。如：ang（昂）是由元音a和鼻辅音ng组成的。 二、声母 声母有21个： b p m f d t n l 玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 g k h j q x 哥 科 喝 基 欺 希 zh ch sh r z c s 知 吃 诗 日 资 雌 思 清音是指在发音时不震动声带。浊音是指在发音时震动声带。普通话中的声母只有m n l r四个浊音，其他都是清音，清音声音不响亮。 声母（辅音）本来的发音叫本音。由于大多数声母发音（清音）不响亮，所以在教学过程中，在每个本音（清音、浊音）后面配上不同的元音，这样发出的响亮声音就叫做声母的读音。 b玻（bo） p坡（po） m摸（mo） f佛（fo） d得（de） t特（特） n讷（ne） l勒（le） g哥（ge） k科（ke） h喝（he） j基（ji） q欺（qi） x希（xi） zh知（zhi） ch吃（chi） sh诗（shi） r日（ri） z资（zi） c雌（ci） s思（si） 这就是汉语的声母发音和拉丁字母（英语字母）辅音发音的重要区别。 三、韵母 汉语拼音方案中的韵母共38个。按其构成和发音的特点可分为四类：单韵母、复韵母、鼻韵母和特殊韵母。 ⒈单韵母 单韵母是指只有一个元音的韵母。单韵母共6个： ɑ o e i u ü 啊 喔 哦 衣 屋 迂 ⒉拼音 拼音就是把声母和韵母连读成一个音节，声母读得轻而短，韵母读得重而长。 拼音口诀： 前音轻短，后音重长。两音相连，猛然一碰。 ⒊声调 声调是指音节高低升降的变化。 由于声母大部分是清音，本音轻而短，所以声调高低升降的变化主要表现在音节的韵母上，与声母关系