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咏柳改写200字 春天，在美丽的湖边，那株株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就像一树绿色的宝石，还像一个个小眼睛，注视着周围的一切。 柳枝也不逊色，低眉顺眼.缠缠绵绵，似风姿绰约美人，摆动长长的秀发。 空中几只燕子在空中划出美丽的弧线，呢喃着，好象在美丽的春光中翩翩起舞。 湖边，人们都在自由自在地春游踏青，或三两搭伴，或几人同行，不易乐乎，一个书生模样的人格外引人注目，他就是贺知章。他身材偏瘦，皮肤白皙，戴着斗笠，背着行囊，步履轻快。他看见了丝丝柳条，他想是谁剪出来的？ 哦~！原来是二月春风裁剪出来的，二月的春风像一把神奇的剪刀，把柳叶剪的那么美丽啊~祖国的春天多么的欢畅~~！！ 篇二：拓展阅读：改写《咏柳》 改写《咏柳》 春天，在美丽的湖边，那株株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就像一树绿色的宝石，还像一个个小眼睛，注视着周围的一切。 柳枝也不逊色，低眉顺眼。缠缠绵绵，似风姿绰（chuò）约美人，摆动长长的秀发。 空中几只燕子在空中划出美丽的弧线，呢喃（ní nán）着，好像在美丽的春光中翩翩起舞。 湖边，人们都在自由自在地春游踏青，或三两搭伴，或几人同行，不易乐乎，一个书生模样的人格外引人注目，他就是贺知章。他身材偏瘦，皮肤白皙（xī），戴着斗笠，背着行囊（náng），步履（lǚ）轻快。他看见了丝丝柳条，他想是谁剪出来的？ 哦！原来是二月春风裁剪出来的，二月的春风像一把神奇的剪刀，把柳叶剪的那么美丽啊！祖国的春天多么的欢畅！ 1 / 1 篇三：咏柳 《咏柳》改写 春姑娘迈着轻盈的脚步，轻轻地走来了。大山睁开了睡眼，雪水融化了，小溪哗哗地流着。岸边，青青的小草钻出了地面，地上点缀着五颜六色的野花，红的，黄的，蓝的，紫的，真像美丽的大花园。高大粗壮的柳树抽出了细嫩的枝条，好象是用碧玉装扮起来的。春风一吹，千万条垂下的柳枝就像绿色的丝带随风飘舞。柳叶细小精美，简直就是巧手用剪刀细细裁剪出来的。 小燕子落在柳枝上，叽叽喳喳地叫个不停，好象在说：“春天春天真美丽，柳树姑娘换新衣，心里心里多欢喜，随风摆动舞腰肢。” 改写《咏柳》 第二小学三年级齐可莹 春天，在美丽的湖边，那株株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就像一树绿色的宝石，还像一个个小眼睛，注视着周围的一切。 柳枝也不逊色，低眉顺眼.缠缠绵绵，似风姿绰约美人，摆动长长的秀发。 空中几只燕子在空中划出美丽的弧线，呢喃着，好象在美丽的春光中翩翩起舞。 湖边，人们都在自由自在地春游踏青，或三两搭伴，或几人同行，不易乐乎，一个书生模样的人格外引人注目，他就是贺知章。他身材偏瘦，皮肤白皙，戴着斗笠，背着行囊，步履轻快。他看见了丝丝柳条，他想是谁剪出来的？ 哦~！原来是二月春风裁剪出来的，二月的春风像一把神奇的剪刀，把柳叶剪的那么美丽啊~祖国的春天多么的欢畅~~！！ 咏柳 瞧，翠绿的大幕徐徐地拉开了。连日的丝丝春雨，恰似根根银丝，撒向人间。此时，大地开始鲜活起来。最先放绿的是松树，紧接着，杨树啊，柳树啊都抽出了新芽。草地上，玫瑰花穿着鲜红的盛装，仿佛在与春天比美；迎春花挥舞着小手，向人们汇报春天来了的喜讯；月季花笑红了脸蛋儿，伴随着春天翩翩起舞??。小溪里，潺潺的流水声像铃声一样清脆悦耳，溪水清澈见底，几条小鱼儿自由自在地游来游去。小溪边不远处高高地柳树长满了绿色地新叶，好象是装饰成的。千万条柔软的柳树，像是垂着的绿丝带，迎着春风轻轻地飘荡，在空中轻轻的摇摆，远远望去，像一团团随风飘动的烟雾。美丽而可爱的细叶子，是谁裁剪出来的？原来是那二月的阵阵春风啊，好象是裁剪细叶的灵巧的剪刀，把春天装扮得更加美丽。那么多得绿叶一簇挨一簇地长在枝条上，不留一点空隙。它以质朴、顽强地先行者地姿态，为祖国大地奉献出自己的一份青春。 篇四：咏柳1 《咏柳》课堂实录及点评 一、 “诵”诗，感受美 （一） 激趣导入 师：同学们，春姑娘已悄悄来到了我们的校园，请看──（播放校园春景图）。 生欣赏。 师：欣赏了校园的春景后有什么感受？ 生：春天真是鸟语花香，生机勃勃！ 师：是呀，春天是多么美丽！大家记得哪些描写春天的古诗？ 生1：《春晓》。 生2：《村居》。 生3：《宿新市徐公店》。 师：描写春天的古诗还有很多，唐代大诗人贺知章也写了一首赞美春天、赞美柳树的诗。（出示课题《咏柳》）今天我们就来学习 。 师：谁来说说题目中的“咏”字是什么意思？ 生：我们学过《咏鹅》，“咏鹅”是赞美鹅的意思，我想“咏柳”的就是赞美柳树的意思吧。 师：你能联系以前学过的知识来理解，很好！那诗人是怎么赞美柳树的呢？ 【点评：用美丽的校园春景来让学生感知春天的美丽，用回忆描写春天的古诗导入《咏柳》的学习，