殷集小学师德师风大讨论活动阶段性工作安排.docVIP

殷集小学师德师风大讨论活动阶段性工作安排 根据沙教【2012】3号文件精神，为扎实、深入、有序开展师德师风大讨论活动，并取得实效，现就此项活动每阶段具体工作安排如下： 一、宣传学习阶段（2月20日——29日） 本阶段重点是：制定方案，做好宣传，统一思想，提高认识，明确活动目的、任务和具体方法步骤，组织教师深入学习各种教育法规、相关文件和师德典型材料等。 本阶段主要工作： 1、2月17日召开校委会，成立活动领导小组，结合我校实际情况制定师德师风大讨论活动实施方案和师德师风大讨论活动阶段性工作安排。 2、利用2月20日升旗仪式时间，由教师代表向学生及家长作师德承诺（保存图片），并将师德承诺书印发给每个学生及家长。 3、组织全体教职工认真学习沙教【2012】3号文件、《殷集小学师德师风大讨论活动的实施方案》、《殷集小学师德师风大讨论活动阶段性工作安排》等相关材料，让全体教职工此项活动的意义、指导思想、总体目标以及活动要求。 （1）根据我校实际选定学习内容：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规；《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件；学习“全国教书育人楷模”汪金权等同志先进事迹；学习身边的“优秀教育工作者”、“学科带头人”的先进教育理念和教学方法；学习师德师风典型案例；从网上下载符合我校校情的材料…… （2）规定我校学习方式、学习时间、学习要求：学习采取集中讲座与个人自学相结合的方式结合。组织教师集中学习的时间为周一、周三放学后四十分钟，每次学习规定一个主题。教师自学时间不少于20学时。要求做好学习笔记，撰写一篇心得体会（一律手写，不得从网上下载，要求符合个人实际）。 （3）为学校领导和每位教师配专用学习笔记本，学校领导学习笔记不少于6000字,教师学习笔记不少于4000字。 4、悬挂师德师风大讨论活动固定性标语，同时，利用板报、橱窗、网站等载体进一步营造我校师德师风大讨论活动氛围。 二、讨论查摆阶段（3月1日——20日） 本阶段重点是：针对本校师德师风存在的问题开展讨论、自查、反思活动，让教师和学校认识自身存在的问题，明确今后努力的方向。 本阶段主要工作： 1、组织教职工进行大讨论，学校做好记录，要求全体教职工个个参与，人人发言。讨论的主要内容是：人民教师“学为人师、行为世范”的内涵是什么？怎样做到内提素质，外树形象？学校如何构建教师职业道德建设的监督机制、评价机制和考核机制？ “庸、懒、散、奢”的影响和危害是什么？讨论的主要形式是：小组讨论、分组辩论、集中交流。 2、组织全体教职工开展个人查、相互帮、群众评、领导点查摆活动，并认真填写四表——《沙洋县师德师风大讨论查摆记录表（个人查）》、《沙洋县师德师风大讨论查摆记录表（相互帮）》、《沙洋县师德师风大讨论查摆记录表（群众评）》《沙洋县师德师风大讨论查摆记录表（领导点）》。 查摆的主要问题：体罚和变相体罚学生、驱赶学生、挖苦、讽刺、歧视学生（特别是学困生、问题生）；随意调课、停课或擅自请人代课；迟到、早退、消极怠工、不服从学校安排、有令不行、有禁不止、工作时间做与教育教学无关的事；上课吸烟和接打手机，用手机上网读书、报、玩游戏；在考试、职评和评优中弄虚作假；酗酒闹事或酒后上课；向学生推销教辅资料或其它商品；随意中伤诋毁领导和同事；工作谈条件讲要求；以自我为中心，拉帮结派闹不团结，当面不说背后乱说。 随意在互联网上发表不正当言论等。 3、开展一次社会评议活动：向学生及家长发放师德师风建设调查问卷，同时设立举报箱和举报电话（学校办公室电话：1座机电话号码19 校长电话：1座机电话号码79）广泛征求群众意见和社会反映。 4、认真撰写学校自查报告，在教职工大会上进行宣读，并组织教职工进行评价，征求教职工意见和建议，认真填写《沙洋县师德师风大讨论查摆问题记录表》。 三、整改提高阶段（2012年3月21日—4月10日） 本阶段重点是：针对讨论查摆出的问题，要深入剖析根源，认真分析危害。教师个人和学校制定整改方案，拿出整改措施，最终达到整改目标。 本阶段主要工作： 1、分类整理学校和教师个人讨论查摆中存在的主要问题。 2、学校书面告知教师个人存在的主要问题。 3、教职工撰写一份整改计划，规划今后努力方向（一律手写）。 4、学校撰写一份整改方案。 5、通过整改，建立师德目标责任管理制、师德师风监督制度和调查处理机制。 四、总结表彰阶段（ 2012年4月11日—4月20日） 本阶段重点是：全面总结活动开展情况，进一步完善师德师风教育和管理制度，构建师德师风建设长效机制，实现师德师风建设的常规化、制度化。 本阶段主要工作： 1、回顾总结。在学习、讨论、评议、整改的基础上，学校撰写一份师德师风讨论活动