蜜蜂引路综合资料之一.docVIP

26、《蜜蜂引路》综合资料之一 　一、教学要求 　　　1学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。 　　　2正确、流利地朗读课文。练习默读课文。 　　　3理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人的。学习列宁善于观察、认真思考的好品质。 　　二、教材说明 　　　　这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察，认真思考的人。 　　　　课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的。第四段讲了列宁找到了养蜂人。 　　　　本课的教学重点是学习生字新词，读课文理解课文的内容。难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育。 　　三、教学建议 　　（一）教学准备 　　　　　生字、生词卡片，教学挂图，课文朗读录音磁带。 　　　　　搜集有关列宁的故事。 　　（二）识字、写字教学 　　　1识字教学。 　　　　识字教学重在培养学生独立识字的能力。初读课文，让学生借助注音自学生字读音，检查识字情况，对读不准字音的学生要指导。学完课文，再一次集中读字音，分析记忆字形，指导书写，把字的音形义统一起来。 　　　2写字教学。 　　　　导：上部是“巳”不是“己”。 　　　　引：左右两部分要摆匀称。笔顺是：引。 　　　　敲：左宽右窄。注意右边“