级应用英语大专班毕论文罗文新.docxVIP

An Exploration of English Learning NetBar—Creation Of Learing Enviroment For English Majors Of Distance Education摘要本文选取富士康集团参加天津大学网络教育2011级应用英语大专班学习的68名migrant worker为研究对象，探讨在网络化背景下以英语学习型网吧为知识援助手段来提高教学水平（结合多媒体和英特网技术的）的可行性，并结合二语习得理论和构建主义学习理论探究英语学习型网吧建设的具体思路。整合网吧传统优势,从完善政策制度、抓好学习平台建设、营造良好的人文环境等层面上予以推进,服务终身学习型社会建设。关键词：migrant worker、英语学习型网吧知识援助二语习得终身学习（为什么选择英语专业为研究对象）1、背景：一、英语是一门实践性很强的语言。英语不是知识，而是一门语言技能，需要通过大量实践练习才能熟练掌握。而根据教育部高等教育司最新颁布的《大学英语课程教学要求》，大学英语的教学/学习目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高文化素养。二、网络教育所谓网络教育指的是在网络环境下，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递