千教网-《安全用电》教案128645.docVIP

《安全用电》教案 授课人：刘旭 一、教学内容： （1）电的基本知识 （2）怎样防止触电 （3）触电的急救知识 二、教学目标 知识目标：1、让学生掌握电的基本知识 2、学会如何防止触电 3、了解触电急救的基本技能 情感目标：通过整节课的学习，使学生学会基本的技能，培养学生珍视生命，珍爱自己。 三、教学重点： 如何预防触电，会用电 四、教学难点： 急救技能的掌握 五、教学方法： 课件与徒手讲解 六、教学过程： 引课： 播放图片给学生看，让学生猜图片中物品的功能，从人类的火把、烛台的照明引入到现代的电照明，与电的息息相关的联系突出它的重要性。要想正确使用电，则应对电有个全面的认识 （一）知道电 电力系统的组成：发电——输电——变电——配电——用电 （1）让学生列举出所知道的发电形式 水力发电：中国的长江水系（三峡）黄河水系（小浪底）珠江水系 由于受到地域的限制，目前在我国国内只占百分之十几 火力发电：占中国供电系统的百分之八十左右 风力发电：中国的背部、西北和东北的草原、戈壁滩及东部、东南部的沿海地带及岛屿 核能：浙江嘉兴的秦山核电站 广东深圳的大亚湾核电站 江苏省连云港田湾核电站 潮汐发电：第一座是山东乳山县白沙口潮汐电站 江厦潮汐电站是当时建成时是世界第二大潮汐发电站 法国的朗斯潮汐电站（世界第一大潮汐发电站） 垃圾发电：被科学家称为放错地方的资源；日本已建成1700家成为世界利用此类发电最有成效的国家；中国目前也有1000家 太阳能：新型的绿色能源 （四）安全用电 1、触电的危害 1 电伤－非致命的 电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流本身作用造成的人体伤害。电伤会在人体皮肤表面留下明显的伤痕， 常见的有灼伤、电烙伤和皮肤金属化等现象。 2 电击 电击是指电流通过人体内部， 破坏人体内部组织， 影响呼吸系统、心脏及神经系统的正常功能， 甚至危及生命。在触电事故中， 电击和电伤常会同时发生。 2、触电的种类 （1）单相触电 （2）两相触电 （3）跨步电压触电 当带电体接地时有电流向大地流散，在以接地点为圆心，半径20 m的圆面积内形成分布电位。人站在接地点周围， 两脚之间 以0.8 m计算 的电位差称为跨步电压Uk，由此引起的触电事故称为跨步电压触电。高压故障接地处，或有大电流流过的接地装置附近都可能出现较高的跨步电压。离接地点越近、两脚距离越大，跨步电压值就越大。一般10米以外就没有危险。 （插入动画） （4）悬浮电路触电 3、电流伤害人体的因素 （1）电流的大小 （2）电压的高低 （3）频率的高低 频率的高低对人体的伤害具有非常重要的影响。 据专家统计： 40～60Hz的交流电最危险。 50～100Hz 死亡率45% 125Hz 死亡率25% 200Hz 基本上消除了触电危险 500Hz 对于人体是最安全的 （4）时间的长短 （5）电流通过的路径 （五）如何安全用电 1、用合格电器，不买假冒伪劣商品。 2、不私拉乱接电线。 3、在维修或移动电器的时候，必须先切断电源。 4、使用加热电器时，人不要离开。 5、如发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源，进行检查。 6、爱护电力设备，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。 （六）触电急救知识 1、提高防触电的安全意识 高压电：1000V以上 低压电：1000V以下 强电：动力电380V，照明电220V 弱电：有线电视、消防控制、电话、宽带、监控网络、通讯线路 安全电压：36V以下电压，一般分为36V、24V和12V。 图示和说明 2、解脱电源 人在触电后可能由于失去知觉或超过人的摆脱电流而不能自己脱离电源， 此时抢救人员不要惊慌， 要在保护自己不被触电的情况下使触电者脱离电源。 （1） 如果接触电器触电，应立即断开近处的电源，可就近拔掉插头，断开开关或打开保险盒。 （2） 如果碰到破损的电线而触电， 附近又找不到开关， 可用干燥的木棒、竹竿、手杖等绝缘工具把电线挑开， 挑开的电线要放置好， 不要使人再触到。 （3） 如一时不能实行上述方法， 触电者又趴在电器上， 可隔着干燥的衣物将触电者拉开。 （4）在脱离电源过程中， 如触电者在高处， 要防止脱离电源后跌伤而造成二次受伤。 （5） 在使触电者脱离电源的过程中， 抢救者要防止自身触电。 3、脱离电源后的判断 触电者脱离电源后， 应迅速判断其症状， 根据其受电流伤害的不同程度， 采用不同的急救方法。 （1） 判断触电者有无知觉。 （2） 判断呼吸是否停止。（人工呼吸） （3） 判断脉搏是否搏动。（胸外挤压） （４） 判断瞳孔是否放大。 4、急救方法 观看录像 课堂小练习 我们怎样知道它有没有电？