绝对值+数轴+相反教案及习题.docVIP

教师: 学生: 日期: 年 月 日 星期: 时段: 课题 学情分析 学习目标与 考点分析 学习重点 难点 学习方法 教学过程 1.2.2数轴教案 教学目标 1．知识与技能 ①掌握数轴三要素，能正确画出数轴．②能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数． 2．过程与方法 ①使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识． ②结合本节内容，对学生渗透数形结合的重要思想方法． 3．情感、态度与价值观 使学生进一步形成数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点． 教学重点难点 重点：数轴的概念． 难点：从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念． 教与学互动设计 （一）创设情境，导入新课 课件展示 在一条东西方向的马路上，有一个学校，学校东50m和西150m处分别有一个书店和一个超市，学校西100m和160m处分别有一个邮局和医院，分别用A、B、C、D表示书店、超市、邮局、医院，你会画图表示这一情境吗？（学生画图） （二）合作交流，解读探究 师：对照大家画的图，为了使表达更清楚，我们把0左右两边的数分别用正数和负数来表示，即用