新湘教版九年级下2.1_圆的对称性技术方案.ppt

第二章 圆 本课内容 本节内容 2.1 ——2.1 圆的对称性 说一说 图3-1是国际奥林匹克运动会旗的标志图案. 图3-1 说一说 图3-29是篮球运动员A，P，Q在比赛中的位置. 运动员A，P，Q与发球区圆心O的距离跟发球区圆的半径r有什么关系？ 图3-29 如图3-30，圆O的半径为r . 如果点A在圆上，那么OA=r； 如果点P在圆内，那么OP＜r；(园内的点） 如果点Q在圆外，那么OQ＞r.（圆外的点） 图3-30 用一块硬纸板和一张薄的白纸分别画一个圆，它们的半径相等，把白纸放在硬纸板上面，使两个圆的圆心重合，观察这两个圆是否重合. 说一说 这两个圆 重合 . 现在用一根大头针穿过这两个圆的圆心. 让硬纸板保持不动，让白纸绕圆心旋转任意角度. 观察旋转后，白纸上的圆是否仍然与硬纸板上的圆重合. 这体现圆具有什么样的性质？ 能够重合的两个圆叫做相等的圆，或等圆. 在白纸的圆上面画任意一条直径，把白纸沿着这条直径所在的直线折叠. 说一说 这体现圆具有什么样的对称性？ 观察圆的两部分是否互相重合. 你能讲出圆具有这种对称性的道理吗？ 例1 已知：如图3-3，在⊙O中，直径CD与 弦AB垂直，垂足为E. 求证：AE=BE . 举 例 图3-3 证明 连结 OA，OB. 图3-3 由于 OA=OB， 因此△OAB是等腰三角形. 又OE是底边AB上的高， 因而OE也是底边AB上的中线. 从而AE=BE. 结论 定理1 垂直于弦的直径平分这条弦. 现在你能说出道理吗？ 为什么圆的任意一条直径所在的直线是它的对称轴？ 如图3-4，EF是⊙O的任意一条直径，P是⊙O上任意一点，过点P作EF的垂线，与⊙O交于点Q，直线EF与线段PQ的关系如何？ 根据定理1，EF平分弦PQ，从而直线EF是线段PQ的垂直平分线. 图3-4 于是点P与点Q关于直线EF对称，因此，圆O关于直线EF对称. 图3-4 结论 圆是轴对称图形，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴. 1. 自行车的车轱辘是圆形，为什么？ 练习 答：车轱辘(圆周)上的任意一点到轴 (圆心)的距离都相等(半径). 2. 下述命题是否正确？为什么？ （1）平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦； （2）圆只有一条对称轴； 答：正确. 因为平分非直径的弦的直径所在的 直线是这条弦的对称轴. 答：不正确. 圆的任何一条直径所在的直线都是 圆的对称轴. （3）圆的任意一条弦是圆的对称轴； （4）圆既是中心对称图形，又是轴对称图形. 答：不正确. 答：正确. 3. 已知⊙O的半径为5 cm，弦AB的长为6 cm， 求圆心到AB的距离. 答：在⊙O中半径r=5 cm，AB=6 cm， 作直径垂直平分于AB，交AB于点M， 所以AM=MB=3 cm. 所以在Rt△AMO中， AO=5cm，AM=3 cm， 所以OM=4 cm. 即圆心到AB的距离为4 cm. A B O M 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧.弧用符号“︵”表示，如图3-5(1)，圆O上两点A，B间的小于半圆的部分叫做劣弧，记做 ；A，B间的大于半圆的部分叫做优弧，记做 ，其中M是圆上一点. 如图3-5(1)，∠AOB叫做 所对的圆心角， 叫做圆心角∠AOB所对的弧. 在生活中，我们常遇到圆心角，如飞靶(图3-5(2))中有圆心角，还有手表中的时针与分针所成的角也是圆心角. 动脑筋 如图3-6，圆心角∠AOB=∠COD. 它们所对的弧 与 相等吗？它们所对的弦AB与CD相等吗？ 图3-6 由于圆是旋转对称图形，因此可以绕圆心O旋转，使点A与点C重合. 由于∠AOB=∠COD，因此，点B与点D重合. 从而 ，AB=CD. 结论 在同一个圆中，如果圆心角相等，那么它们所对的弧相等，所对的弦也相等. 在同一个圆中，如果弧相等，那么它们所对的圆心角相等吗？所对的弦相等吗？你能讲出道理吗？ 动脑筋