修改版自然地理环境的整体性技术方案.ppt

三、自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理环境整体性的表现 （1）各自然地理要素相互联系、相互作用 （2）某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变 （3）某一要素的变化，还会影响其他地区的地理环境 例2：“砍伐森林”和“植树造林”来说明这一表现 例1：说一说我国西北内陆的气候、水文、植被、土壤和地貌等要素的相互关系 例3：“黄土高原的植被破坏带来的影响” 我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱 在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？ 我国西北内陆地区的自然环境 气候干旱 河流不发育、 多内流河 流水作用微弱 大片戈壁、沙漠 植被稀少 土壤贫瘠 风化、风力作用显著 东北森林的变化导致了环境的整体变化 平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土，改善当地自然生态环境等。 东北林区对自然生态环境的作用： 砍伐森林 东北林区的环境变化 洪水泛滥 岩石风化 植被破坏 　　河流：（径流）水位季节变化大，河流含沙量增加，易发生洪涝灾害 　　地下水：渗入的地下水减少，地下水位降低 　　动物：失去栖息地，被迫迁移 　　土壤：水土流失严重，土壤变的贫瘠 植被破坏引起的环境变化 黄土高原的自然环境特征 黄土高原的土壤受流水侵蚀，逐渐失去了肥沃的表土层，土壤肥力逐渐下降。在土壤受到侵蚀的同时地面被流水侵蚀形成沟谷。长期的流水侵蚀使沟谷不断加长和加深，进而平坦的高原面被沟谷切割成破碎状。已被人类严重破坏的自然植被的高度和覆 盖度随水土流失继续下降，并与土壤表土层同步消失。河流携带的泥沙在黄河的下游沉积，河道淤高，河流改道，形成泛滥平原。 （1）阅读以上资料，你能画出黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？ 黄土高原（ ） 土壤肥力（ ） 形成（ ）地貌 人类破 坏植被 黄河下游（ ） 河道（ ） 河流（ ） 形成了（ ）地貌 （2）由此可以得出怎样的结论 流水侵蚀 下降 沟谷 泥沙沉积 淤高 改道 泛滥平原 黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动 的影响过程中形成的,及自然地理环境具有统一的演化过程 * 导入新课 请欣赏下面的自然风光图片，总结组成自然地理环境中要素有哪些。 水 地球的大气层 生物 土壤 岩石 地貌 1 自然地理环境中有哪些圈层？ 2 各圈层间通过哪些循环使彼此相互联系？ 大气循环 水循环示意图 生物循环 岩石圈物质循环 正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。 自然风光 地理要素间进行着物质与能量的交换 地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境具有统一的演化过程 知识目标 1．理解自然环境整体性的基本内涵； 2．能解释并绘制地理过程示意图，说明地理要素的联系与环境统一的演化过程。 教学目标 能力目标 1．掌握探究性学习的方法； 2．形成地理综合思维能力。 情感态度与价值观目标 1．感受环境的整体美与和谐美。 2．激发探究地理环境内在规律的兴趣与信心。 3．增强尊重自然界的客观规律，树立正确的人地观、科学发展观，促进人类与环境协调发展的观念。 重点 1．地理环境的整体性原因； 2．地理要素间相互作用产生新功能； 3．自然地理环境的演化过程具有统一性； 4．自然地理环境要素会“牵一发而动全身”。 教学重难点 难点 1．地理要素间相互作用产生新功能；自然地理环境具有统一的演化过程； 2．正确理解地理环境的整体性，能够用整体性原理解释实际问题。 自然地理环境是指人类生存的自然地域空间，是地球气相、固相和液相三种物质的交界面， 是有机界和无机界相互转化的场所，是人类赖以生存的自然界，是人类社会存在和发展的自然基础。 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1．自然地理环境的概念 2．自然地理环境的组成要素 大气、水、岩石、生物、土壤等。 3．自然地理环境各要素间的制约关系 气候→水文： 降水丰富，河流众多。 植物→地貌 黄土高原植被破坏，形成千沟万壑。 大气、水、岩石、生物、土壤、地形等地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 把各地理要素之间的相互关联用示意图画出来。 水 生 物 岩 石 水无机盐 二氧化碳等气体、降水 氧等气体 有机物 无机盐 有