化学第一单元课题3电子教案.doc

第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 教学目标： 1、知识与技能： (1)? 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。 (2)? 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 (3)? 了解常用仪器的名称、使用范围。 （4）能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。 2、过程与方法： （1）通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。 （2）通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能 3、情感态度与价值观： （1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 （2）通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望。 （3）通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。 教学重点： 1． 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2． 药品的取用。3． 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教学难点： 1． 药品的取用。2． 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教具准备： 试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。 授课类型： 新授课 课时安排： 2课时 第一课时 教学过程 复备栏 情景引学 实验是科学探究的重要手段，因此要熟练掌握化学实验基本操作，才能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。 自主探学 （一）、初中化学实验常用仪器 1、指导学生看书，并展示化学实验常用仪器，归纳它们的用途和注意事项 见表后附一：初中化学实验常用仪器 （二）、实验室药品取用规则： 1、指导学生看书3分钟并归纳实验室药品取用规则：(见附二) （三）、托盘天平的使用： 1、提问：已经学习过托盘天平的哪些知识？ 2、教师补充说明托盘天平的使用方法和注意点。(见附三) （四）、药品的取用 1：固体药品的取用； （1）：固体药品通常保存在 ，取用固体药品一般用 。有些块状固体应用 取。用过的药匙或 要立刻 以备下次再用 （2）：把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器 ，把 ，再把容器 。 （3）：往试管装入固体药末时，可先使试管 ，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至 ，然后 。 2：液体药品的取用： 液体药品一般放在 。取用一定量的液体药品，常用 体积。量液时，量筒必须 ，视线要与量筒内 ，再读取液体的 。 三、合作研学 1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？ 2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？ 3、拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？ 4、倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 四、变换拓学 3、胶头滴管的使用。取用少量的液体可用 ，取液后的滴管，应保持橡胶乳头在______，不要_____ 防止 ，沾污 或 ；不要把滴管放在 或 ，以免 。用过的胶头滴管应立即用 以备再用。 当堂检学 1.在①坩埚 ②烧杯 ③烧瓶 ④蒸发皿 ⑤量筒 ⑥试管 ⑦集气瓶 ⑧试管等仪器中，不能加热的是_________________________，能直接放在火焰上加热的是__________________，要放在石棉网上加热的是_________________________。 2.实验时，不宜用作反应容器的是( ) A、烧杯 B、烧瓶 C、试管 D、量筒 3.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是( ) A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶 4．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。量取25mL液体，应该选 用的仪器是( ) A、①②　　　 　B、①③