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沙盘游戏的框架是怎样建立的？ 文| 高岚、申荷永 玛格里特·洛温菲尔德（Margaret Lowenfeld，1890—1973）自幼喜欢读威尔斯的作品，尤其是那本《地板游戏》。1928年当洛温菲尔德建立了自己的儿童诊所，准备开始儿童心理治疗的时候，威尔斯的《地板游戏》体现出了新的意义和作用，沙盘游戏治疗有了基本的架构。 一发现童年的意义 玛格里特·米德称洛温菲尔德为“发现童年意义的伟大先驱”，并且认为，“这发现本身，儿童心智与情感探索的追求，便是20世纪人类与科学的重大事件”（书的序言）（Lowenfeld M.Play in Childhood.London:Victor Ｇollancz,1935）在这种发现与探索的先驱者队伍中，还有安娜·弗洛伊德、克莱因、艾里克森和皮亚杰等。 玛格里特·洛温菲尔德1890年出生于英国伦敦，小的时候身体多病，在其童年的经历中伴随着许多痛苦与孤独的体验，养成了吸咬手指的习惯。13岁的时候父母离婚，对她更是沉重的打击。这种童年的不幸与经历，促使成年后的洛温菲尔德探索童年的意义。 1918年洛温菲尔德从医学院毕业，随后曾在几个不同的医疗单位服务，包括军队和战俘管理处。自己童年的苦楚，以及所面临的战争的困难，成为洛温菲尔德致力于理解儿童内心世界的背景。战争期间那充满恐惧与无助气氛的生活，加深了洛温菲尔德对不幸儿童的同情与理解；悲惨的战俘的生活，也让洛