人体寄生虫学教学大纲-邵阳医学高等专科学校分析.doc

人体寄生虫学学习指南 一、课程简介 （一）课程目标 人体寄生虫学是预防医学和临床医学的一门基础学科。学习本课程的目的是为了控制或消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病，以及防制与疾病有关的医学节肢动物，保障人类健康。通过这门课程的学习，使学生掌握人体寄生虫学的基本理论、基本知识和基本技术，以适应我国寄生虫病防治的需要，为临床医学和预防医学的学习打下有关病原学的基础。 在学习人体寄生虫学时，要联系解剖学、病理学、免疫学等学科的有关知识，逐渐培养学生独立思考和解决问题的能力。通过人体寄生虫学理论课和实验课的学习，掌握具有诊断价值的寄生虫的形态特征、生活史要点、主要致病作用及常用的病原学检查方法。了解寄生虫病的主要临床表现、首选治疗药物、地理分布及流行因素，从而可以制定防治和消灭寄生虫病的有关措施 （二）教学内容与时间安排 表1教学内容与时间安排 教 学 内 容 理 论 课 实 验 课 第一篇 寄生虫学总论 2 第二篇 医学原虫 第五章 原虫概论 0.5 第六章 叶足虫 1 0.5 第七章 鞭毛虫 0.5 0.5 第八章 孢子虫 2 1 第三篇 医学蠕虫 第十章 吸虫 4 4 第十一章 绦虫 2 1 第十二章 线虫 6 4 第四篇 医学节肢动物 第十四章 概论 1 第十五章 昆虫纲 0.5 0.5 第十六章 蛛形纲 0.5 0.5 合计: 20 12 （三）学习参考资料 赵慰先 主编 《人体寄生虫学》（第二版） 人民卫生出版社 北京 1994 陈佩慧 主编 《人体寄生虫学》（第四版） 人民卫生出版社 北京 1998 王中全 主编 《实用医学寄生虫学》 天津科技翻译出版公司 天津 1994 薛长贵 主编 《医学寄生虫学实验教程》河南医科大学出版社 郑州1997 二、学习指南 学习要求： 1、重点掌握寄生虫、宿主、生活史等重要概念；寄生虫与宿主之间的相互关系；寄生虫病的流行特点与防治原则。 2、熟悉寄生生活对寄生虫形态及生理的影响 3、了解和自学内容：寄生虫的营养与代谢 重点难点解析： 1、人体寄生虫学定义、目的、内容。 2、寄生现象 共栖、共生、寄生的概念、寄生虫与宿主的概念；寄生虫的种类（体内、体外、兼性、专性宿生、中间宿主、转续宿主、保虫宿主）；宿主的种类（寄生虫的营养与代谢，寄生生活对寄生虫形态及生理的影响；寄生虫的生活史。 3、寄生虫与宿主之间的相互关系。 寄生虫对宿主的作用：掠夺营养、机械性损伤、毒性和抗原性物质的作用。 宿主对寄生虫的作用：非特异性免疫、特异性免疫、变态反应，各种寄生虫病的免疫类型，免疫病理，免疫逃避。 4、寄生虫病的流行与防治 寄生虫病流行的基本环节： 传染源：人源性，动物源性。 传播途径：感染期，感染方式。 易感者：人群免疫状态。 流行特点：地方性、季节性、自然疫源性、社会因素。我国防治寄生虫病的重大成就。 寄生虫病的防治原则： 控制与消灭传染源。 切断传播途径。 保护易感人群。 5、寄生虫病检验目的与方法 检验目的：了解寄生虫感染的存在、感染程度，从而确立诊断，并为制定治疗方案和预防措施提供依据。 检验方法：包括病原学检查、免疫学诊断两大部分。 测试题： 一、单项选择题 1.两种生物生活在一起，一方受益，另一方既不受益也不受害的关系称 A．互利共生 B．共栖 C．寄生 D．片利共生 2.两种生物生活在一起，互相依赖，双方均受益的关系称 A．寄生 B．互利共生 C．共栖 D．共生 3.两种生物生活在一起，一方受益，另一方受害的关系称 A．共栖 B．共生