【高考调研】2015届高考语文二轮复习第二周古代诗歌鉴赏星期二鉴赏古代诗歌的语言(共72张)技术方案.pptVIP

3.（2014·大纲全国）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 （1）诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。 答：___________________________________________ _______________________________________________ （2）请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。 答：___________________________________________ _______________________________________________ 二、答题步骤 1.炼字题 （1）解释该字在句中的含义，或指出这个字的特殊之处，如词类活用、拟人、通感、化静为动（根据设问方式，有时需要首先确定“好”或肯定哪一个更好）； （2）展开联想，把该字放入原句中描述景象，点出该字在写景或刻画人物形象上有何作用； （3）明确该字表达了怎样的感情，或有什么效果。 说明：（2）（3）两步有时可综合回答。 2.一词领全诗题 古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成了全诗的线索、全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 （1）该词对突出主旨所起的作用； （2）该词在诗中结构上所起的作用。 答题步骤示意图 某词是 全诗的 关键， 为什么 ①主旨方面 该词对突出主旨 所起的作用 ②结构方面 该词在诗句结构 上所起的作用 三、答题套路 这个词意思是（或运用了什么手法）________，具体形象，生动传神地刻画了________形象（或景色）。烘托了________意境。表达了________情感。 【答题流程】 例1 （2014·四川）阅读下面的清诗，回答问题。 秋 暮 吟 望 赵执信 小阁高栖老一枝【注】，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 【注】“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 题目：简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。 答：_________________________________________ _____________________________________________ 第一步：读懂诗歌，抓答题关键点 赵执信（1662-1744）清代诗人，18岁中进士，28岁因佟皇后丧葬期间观看戏剧，被革职，此后五十年，终身不仕，徜徉林壑。所作诗之深沉峭拔，亦不乏反映民生疾苦的篇目。 此诗作于赵执信被革职之后。从题目看，时令是________，时间是________。首联自言愿意“栖老一枝”“不为秋悲”，实则是________________________。后面三联以________ ________ ________ ________ ________ ________等低沉意象为主，________之情溢于言表。 “常”“偏”二字在本诗句中词性是________。山有四时变化，绝非“常”带斜阳色，这里表明诗人只在日暮时分远眺寒山，____________________不言自明：“偏”字更是凸显诗人的________。 第二步：套模板，规范作答 _____________________________________________ ____________________________________________。 【答案】 第一步：秋季 傍晚 对现状不可改变的无奈之叹 斜阳 落叶 孤鸿 残菊 短烛 低横北斗 惆怅失意 副词 内心深处的忧伤与落寞 落寞、惆怅。 第二步：“常”强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常着落日之色；“偏”突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人心绪与情感。 【温馨提示】 解答此类试题时，要联系全诗（词）的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，从而理解作者炼字的精妙之处。此外，还要做到“四抓”。 （1）抓动词。动词的使用常常能起到画龙点睛的效果，可使诗歌中的意象化静为动，更加形象生动，具有动态美。 （2）抓形容词。考生要注意形容词的重叠运用和活用。形容词可绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如临其境。如“梦魂欲渡苍茫去，怕梦轻、还被愁遮”中的“轻”，描状梦魂，化无形为有形，且运用了“通感”的修辞手法，使本不可触的梦有了重量，堪称妙绝。 （3）抓