3减法的性质课稿.pptVIP

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2016-08-26 发布于湖北
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3减法的性质课稿.ppt

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* 减法的性质读万卷书，行万里路。这本书一共234页，还剩多少页没看？学：这个问题你会解决吗? 234－66－34 ＝234－（66＋34）＝234－100 ＝134 1. 这两位同学算得都对吗？ 2. 234－66－34和234－（66＋34）之间有什么相同和不同的地方？ 3具有这样特点的式子你还能写一些吗？从中你发现了什么？预设②：预设①： 234－66－34 ＝168－34 ＝134 研：减法的性质：从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数和，差不变，即a－b－c=a－(b+c) . 234－66－34 ＝234－34－66 ＝200－66 ＝134 为什么234－66－34和234－34－66相等？这两种方法有什么相同之处与不同？它们的差相等。 ?都是从234里减去相同的两个数，只是减的顺序不同。预设③： 234－66－34 ＝168－34 ＝134 预设①：研：我们来总结一下： 234-66-34 在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法： 2、一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。 3、可以交换减数的位置式计算简便。 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法，可以从左往右按顺序计算。计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528-53-47 470-254-46 545-167-145 2000－416－284 ＝2000－（416＋284）＝2000－700 ＝1300（m）答：海拔1300m。 3. 课件PPT 25 6. 课件PPT 2255－355－245 ＝2255－（355＋245）＝2255－600 ＝1655（元）答：这台彩电原价1655元。 www.timebook.cc 7. 课件PPT *