让孩子健康成长分析.ppt

1、什么才是真正的教育？ 2、为什么我们园要进行正统文化的教育？ 3、孩子应该学习什么样的知识？ 4、如何才能正确引导孩子? 5、怎样让孩子在玩中对学习产生兴趣？ 6、怎样进行孩子各方面能力的开发与训练？ 7、音乐在开发孩子能力方面能起到哪些作用？ 1、为什么我们园要进行正统文化的教育？ 一、 传承门风 谨遵家法 四、 道德回升 环境育人 五、 慈善为本 仁爱待人 六、 为人真实 诚信待人 七、 遇事忍让 待人大量 家庭教育 是整个教育的重要组成部分 优 劣 孩子的成长 家族的兴衰 家庭教育 1、德育 2、智育 3、美育 4、劳动实践 1、我国家教思想源远流长，是当 今世界上任何国家和民族都无法比拟的。 2、先秦时期的人就很重视家教，为我国后来各朝各代的家教奠定了思想理论基础。 3、例如﹕ ① 唐太宗非常重视家教 ② 曾经接受过良好家教的忠臣良将,如房玄龄、 尉迟敬德、魏元忠、张东之、裴炎、郭子仪、 李光弼、张九龄、杜黄裳、裴度、长孙无忌、 狄仁杰、薛仁贵、 ③ 宋代家教中最突出的“岳母刺字” ④ 南宋末年，民族英雄文天祥的父亲 家庭教育 良好的家庭环境除了一般所说的民主、平等、和谐之外 应注重两个方面的创建 我们也应该订立合情合理的家法。家法不是要约束孩子 发展，而是要规范孩子的行为，让他们健康地成长。 良好的门风 东汉郑玄的 《诫子书》 三国时期诸葛亮 《诫子书》 南北朝时期颜之推 《颜氏家训》 北宋司马光 《家范》 南宋朱熹 《家礼》 明遗民朱用纯 《朱子家训》 我们也给孩子订了规矩，就称“家法”吧 我们的家法要求孩子们： ① 敢讲真话，不许撒谎； ② 为人善良，要有爱心； ③ 遇事忍让，不可强为； ④ 待人诚恳，讲究礼貌； ⑤ 注重信用，绝不欺骗； ⑥ 做事有度，不能太过。 二：木直中绳 萦以为轮 1.战国末期著名思想家荀况说﹕ 木材本是笔直而符合墨线要求的，但用火炙烤把它煨成车轮，它的弯度就符合圆规的要求了；即使把它晒干也不会重新挺直，这是火的炙烤使它变成这样的。 荀况在这里讲的是培养人的规则 “没有规矩不成方圆” 爷爷 奶奶 姥姥 姥爷 孩子 父亲 母亲 2.问题孩子给家庭和社会带来的危害 《“父亲溺死逆子”案引起反思呼唤家暴预警机制》、 《花甲母亲勒杀逆子案审判 上海法院从轻发落案犯》、 《七旬老父怒灭不孝逆子案》、 《老爹毒杀不孝儿子儿媳案》、 《六旬老父枪杀不孝子案》、 《老人棒杀逆子案》、 《老父灭屡作恶之不 孝逆子案》、 《七旬老父怒灭不孝逆子案》、 《忤逆子斧砍生父案》、 《因向父母要钱未果 逆子利刀刺入父亲头颅》、 《弑父祭母――逆子导演人间悲剧》、 《湖北一逆子为要学费持刀砍死生父已被警方刑拘》、 《云南一逆子挥锄头砸死体弱多病老母与邻居共5人》、 《溺子出逆子 惊发杀亲案》、 《残暴逆子杀父分尸四宗杀人案宣判 两犯押赴刑场》、 《逆子弑母天理难容 免费辩护认定自首》、 《怨恨母亲唠叨 逆子残忍弑母用刀将头颅砍下》、 《北京逆子弑母焚尸案开庭 法庭上被告人毫无悔意》、 《吉林农安6口灭门案告破 7小时擒获灭门逆子》、 《父亲杀死逆子 法院从轻判》、 《10元钱引发“弑母”案 逆子被判死刑》、 《逆子弑父嫁祸给驴》……， 3.我们透过这些逆子血案，发现了他们的共同之点，那就是逆子从小受到家人溺爱，有求必应，行为没有规范，待人不讲礼节，养成了自私、冷漠、孤僻、傲慢、粗暴、蛮横的性格，终究发展成了无法无天的人，一不顺心就对家人大打出手，甚至祸及邻里乡亲、同学同事，最后走上亲情残杀的不归之路。 4.由于负面例子太多，有不少父母已经醒悟，深感教育孩子责任重大。甚至有教育家说：“人生最大的事业莫过于培养下一代。” ① 对孩子教育很严，决不溺爱（无原则的娇惯）， 决不放纵 ② 父母决不凌驾于孩子之上颐指气使。 ③ 相反，家庭充满了民主、自由、和睦的氛围，父母与子女之间关系是平等的、融洽的，孩子可以自由的表达他们心中想说的话，做他们该做的事。 ④ 俗语说：“小来偷针，大来偷金；