§1.5食物链和食物网分解.ppt

蔷薇或小草 概念： 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。 * * 蔷薇 小草 落叶 植物 蚜虫 瓢虫 蚯蚓 麻雀 动物 蔷薇 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 讨论：这些动植物有怎样的食物关系 ？能用谁被谁吃的顺序说一说吗？ 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 蔷薇 蚜虫 瓢虫 小鸟 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。 动、植物之间的食物关系就像什么？ 落叶 蚯蚓 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 蔷薇 蚜虫 瓢虫 小鸟 生产者: 能自己制造食物 消费者: 直接或间接吃别人制造的食物 大多数食物链都从绿色 植物开始到凶猛的肉食动 物为止。 食物链一定是从植物开始的？ 食物链 是 从绿色植物开始的！ 通常 提示： 大多数食物链应该从植物开始。但是有的食物链不是从植物开始的。比如：蚯蚓喜欢吃动植物体腐烂后变成的腐殖质，这条食物链就可以从腐殖质开始。 按照谁被吃顺序写出食物链 老鼠、水稻、猫头鹰 小草、蛇、老鹰、蝗虫、青蛙 水稻---?老鼠---?猫头鹰 小草---?蝗虫---?青蛙---?蛇---?老鹰 兔子 青蛙 蛇 思考:下面两条食物链正确吗?为什么? 落叶 蚯蚓 × × 1、箭头指向吃者 2、食物链至少包括三种动植物 3、食物链从植物开始 4、吃与被吃的关系要合理 田野里的食物网 老鹰 猫头鹰 蛇 黄鼠狼 鸟 青蛙 水草 田鼠 白鹭 虾和鱼 水稻 蝗虫 稻螟虫 注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链时就不再重复。 资料： 食物链上的各种生物相互影响，相互制约，一环 扣一环。如果某一环节发生故障，链条就失去整体性 ，生态系统就会发生紊乱。第二次世界大战以后， 南非探险队登上南极的马里思岛后，船上 的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌， 两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠， 探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了， 而猫迅速繁殖，最终成了灾难，6万只猫每天 要吃掉60多万只鸟。为挽救鸟类，南非当局用 直升飞机向猫扫射，并派上百名士兵去捕杀猫。 由此可见，食物链对环境有十分重要的影响， 对维护生态平衡有着重要的作用。 五十年代，我国农村曾把麻雀作为四害来消灭。后来人们发现，在麻雀被大量捕杀之后的几年里，出现了严重的虫灾，使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么？谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？ 资料 课堂小练习： 一、填空题 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。食物链通常是从 开始，到凶猛的 终止。 食物链中能自己制造食物的生物叫做 ；直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。 根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，写出一条完整的食物链关系： ，其中生产者是 ，消费者是 。 生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构，叫做 。 食物链 绿色植物 肉食动物 生产者 消费者 植物→蝉→螳螂 →黄雀 食物网 1、 2、 3、 4、 植物 蝉、螳螂 、黄雀 二、选择题 麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一条食物链，在这条食物链中，生产者是（ ），消费者是（ ）。 A、麻雀 B、鹰 C、小麦 草、鹰、鼠这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。正确的是（ ）。 A、鹰→鼠→草 B、鼠→鹰→草 C、草→鼠→鹰 生产者与消费者之间的关系主要是（ ）。 A、相互利用的关系 B、相互竞争的关系 C互惠互利的关系 1、 2、 3、 C A B C C 三、判断题 1、小明写了一条食物链：狼→兔→蘑菇。 （ ） 2、保护了一种生物也就是保护了很多种生物。（ ） 3、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间不会发生任何关系。 （ ） 4、食物链彼此交错在一起，形成一张“网”。（ ） × √ √ × *