1.1我看到了什么分解.pptxVIP

§1.1我看到了什么照片上的大树你们看到过树吗？你们观察过树吗？仔细想一想，在你的记忆里，大树上还有哪些东西？通过观察照片，我们可以得到一些信息，但是这些信息并不全面，是不完整的。照片上的大树和看到过（记忆里）的大树相比，哪一个我们能得到更多的内容？考考你的记忆力~猜猜这是哪里的树？1、树干有多粗？2、叶子是什么形状的？3、有没有果实？如果有的话，是什么形状的？虽然与观察图片相比，我们记忆里的信息更加丰富，但是不一定准确，可靠。那我们有什么方法可以得到完整、可靠的信息呢？光靠记忆力，我们得到的信息可靠吗？不如让我们实地观察一下吧！看闻摸听尝测量……眼睛、放大镜鼻子手耳朵嘴巴尺……能力测试：观察真正的树可以用的方法——看闻摸听称重尝用放大镜测量√×√×√√√√看：枝干的粗细、高矮，树冠的大小，树根、树干的质地颜色，花、叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等闻：花、叶的味道听：树周围的细小声音在观察记录本上写下三个问题：1.树干有多粗？2.叶子是什么形状的？3.有没有果实？如果有的话，是什么形状的？排队静！齐！快！小组活动，小组长负责观察记录，全员参与，不准做与科学课无关的事情！按照从远到近，从整体到局部的方法，运用工具和多种感官进行观察。严禁爬树等危险性动作！严禁破坏树木，包括折断树枝、树叶等。活动要求！！！你观察到了什么？观察结果与我们之前记忆中看到过的树一样吗？这说明了什么？实际观察结果与记忆中看到过的存在差别，这说明依靠回忆得到的信息是不一定准确的。观察结果展示约5~6米高树干周长约60~70厘米树冠呈圆形树皮粗糙有树瘤和树疤树干上有蚂蚁和菌类叶片呈绿色，枯叶呈灰褐色叶片长5~10厘米绿色葫芦形果实，成熟之后呈紫黑色……课堂练习观察照片，得到信息是不（）的；靠记忆、回忆，得到的信息是不一定（）的；如果条件允许，（）是一个可以得到比较完整、准确的信息的方法。（）、（）、（）、（）、（）等方法都是科学观察的基本方法。地球上有很多不同种类的植物，它们一般都有（）、（）、（），会开花、结果、产生（）。树一般由（）、（）、（）组成的，树冠有多种形状，如（）、（）、（）等。总结：这节课我们学到了什么？完整准确实地观察看听摸闻测量根种子叶茎树冠树干树根三角形圆形倒三角